Всероссийский форум классных руководителей

Вы встречали Лабубу? Лабубу сводят с ума людей по всему миру. Российские школьники не стали исключением. Давайте вместе с рубрикой «На одной волне» разберемся, что это за игрушки, откуда они взялись и в чем секрет их популярности? Лабубу — это мягкие игрушки в виде жутко-милого монстра. У них большая голова, уши как у зайца, массивные надбровные дуги, большие овальные глаза, широкая улыбка с девятью зубами. Несмотря на большие уши, Лабубу — не зайка, а эльф, проказливое существо. Изначально Лабубу был милым брелоком для сумочки, но сейчас появились и большие мягкие куклы. Существует несколько коллекций, в которых Лабубу имеют разные цвета и выражения мордочек. Более того, целая индустрия занята пошивом костюмов для Лабубу, ее сестер и братишки. Как монстрики стали популярными? Игрушка появилась в 2015 году в компании Pop Mart. До 2024 года Лабубу продавались ни шатко, ни валко. И тут певица Лиза из популярной корейской группы Blackpink выложила фото сумочки с брелоком в виде мягкой игрушки с зубастой улыбкой. Затем она сняла ролик, в котором с восхищением рассказала о Лабубу. Тут же все имевшиеся запасы этих игрушек раскупили. Теперь модницы обвешивают ими свои сумки, используя в качестве подвесок и брелоков. #ФорумКлассныхРуководителей #ФорумКлассныхРуководителей@vfkr_ru

Как помочь подростку, если его игнорируют сверстники? Игнорирование, исключение, прекращение общения с человеком – всё это синонимы социального остракизма, одного из проявлений травли. Он распространён везде, где есть социальная жизнь. Дети, подвергнутые остракизму, чувствуют себя одинокими, никому не нужными. Как проявляется остракизм и как определить, что у ребёнка проблемы, рассказала Людмила Саулина, психолог и эксперт Федерального центра «Профилактика» Института воспитания. Листайте карточки. При подготовке публикации использованы материалы: • Екатерины Бойкиной, кандидата психологических наук, доцента кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ; • Риммы Чиркиной, кандидата психологических наук, доцента, заведующей кафедрой юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ. #форумклассныхруководителей

Сказки наполнены волшебством и имеют вымышленное повествование. Но иногда чудесные истории происходят и в реальной жизни! На встрече с мэром сказочного города Казань Ильсуром Метшиным Посол Форума классных руководителей 2024 года Эльнара Гусейнова рассказала о сборнике этносказок народов ФКР «Семейные традиции классного народа». Мэр отметил, что сказки играют важную роль в воспитании детей и предложил издать сборник! И вот, сборник готов! Качественная, красивая книга, содержащая изумительные сказки и иллюстрации учителей, а также их учеников! Автором и руководителем проекта является Посол ФКР 2024 года в Республике Башкортостан Марина Саламатина. Руководителями проекта являются также Эльнара Гусейнова и посол ФКР 2024 года в Чувашской Республике Екатерина Пайгильдина. Выражаем благодарность начальнику Управления образования города Казани Ризванову Иреку Асафовичу и Татарскому детскому издательству за прекрасный сборник! И конечно, благодарим Метшина Ильсура Раисовича, который в очередной раз показал, что Казань является городом, в котором сказки становятся былью, а также сливаются воедино разные народы и культуры! #форумклассныхруководителей #казанскоеобразование 0+

Как найти общий язык с трудными подростками в вашем классе? Посол ФКР 2025 и заместитель директора по воспитательной работе из Ростовской области Алла Демехина делится наработками на тему «Система работы классного руководителя с детьми группы риска». "Основа воспитательной практики классного руководителя - системные и последовательные занятия с учениками по развитию сплочения и принятия детьми различных типов личности в коллективе, умения быть толерантными и эмпатичными. Еженедельно с подростками рекомендуется проводить небольшие 20-минутные занятия, включая их в классные часы: 1. «Скажи обидное бумаге» 2. «Сердце» 3. «Ладошки» 4. «Чемодан» 5. «Дерево жизни» 6. «Мяч» 7. «Цвет настроения класса» 8. Проект «Портрет поколений» 9. «Интервью со звездой» 10. «Ярмарка достоинств» 11. «Ценности» 12. «Вулкан гнева» 13. «Паутина проблем» 14. «Золотая рыбка» 15. «Согласен - не согласен» Разработка всех занятий прикреплена к посту ниже. Крайне важно в построении здорового и сплоченного классного коллектива с детьми группы риска - присутствие личности педагога. Кроме учебного материала, подростки, как губка, впитывают отношение классного руководителя к происходящему в классе. Не бойтесь делиться тем, что вы думаете и чувствуете, когда происходит какое-то событие в классе, например: «Мне не нравится…», «Мне страшно…», «Я уважаю…» и т. д. Подростки могут быть сотрудничающими и более отзывчивыми, если знают о том, что с вами происходит. Необходимо понять, что классный руководитель в школе ОБЯЗАН обладать эмпатией, общительностью, внимательностью, добротой, обладать чувством юмора и быть оптимистичным. Дети уважают педагога, который: • Держит слово, точно выполняет обещанное • Мастер своего дела • Энергичен, организовывает увлекательные дела • Личность, умен, остроумен • Понимает школьников • Внимателен к детям и тактичен Далеко не все дети, находящиеся в зоне риска и имеющие проблемы, переходят в группу риска! Только системная и грамотная совместная работа классного руководителя, учителей-предметников, психолога, советника по воспитанию, заместителя директора по ВР приводит к эффективному результату! Ссылка на материалы: https://vk.cc/cRfeGB #форумклассныхруководителей

Иногда кажется, что взаимопонимание между учителем и учениками — приятное, но необязательное условие. На деле от него зависит всё: атмосфера в классе, мотивация детей и даже эмоциональное состояние самого педагога. Почему добрые намерения порой вызывают раздражение, а авторитет, построенный на дисциплине, оказывается хрупким? Как совместить строгие требования с доверием и уважением? Из материалов на сайте «Семья и школа» от Института воспитания вы узнаете, как переход от формальности к сотрудничеству помогает избежать конфликтов, сохранить интерес к учёбе и вернуть смысл ежедневной работе учителя. Полный текст статьи читайте на сайте «Семья и школа»: vk.cc/cRj7iY #форумклассныхруководителей

Приглашаем вас в «Манеж» на грандиозную выставку «Великая Победа. Россия – моя история», завершающую год 80-летия народного подвига. Что вас ждет: • Живая история: Увидите более 700 подлинных свидетельств — от солдатских писем до личных вещей. • С первого дня и до последнего мгновения: Проследите полную хронику войны в деталях. • Уникальные архивы: Экспонаты собраны из 50 музеев России и Беларуси, некоторые из которых показываются впервые. • Специальные экскурсии от финалистов телешоу «Классная тема» (расписание выступлений смотрите в прикрепленном файле): Татьяны Рассоловой, Антона Низовцева, Татьяны Бебешко, Гюнель Иващенко, Николая Овденко, Яны Дорофеевой, Натальи Волохович, Дмитрия Кузякина, Виктора Тронина, Екатерины Лопаткиной, Варвары Поповой, Юлии Мухаметдиновой, Светланы Мыльниковой, Юлии Симаковой, Жаслана Омарова, Екатерины Сигаревой, Ксении Крышковец, Олега Овчинникова. Вход бесплатный! • Адрес: г. Москва, Манежная пл., д. 1. График работы: С 5 ноября до 8 декабря – с 10:00 до 19:00. Выходные дни – 20–21 ноября 2025 г. Организаторы выставки: Патриарший совет по культуре Русской Православной Церкви, Министерство культуры Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное архивное агентство, Правительство Москвы, Государственный архив Российской Федерации, Государственный Русский музей, Фонд «Моя история», исторические парки «Россия – моя история». Сайт проекта: www.victoryexpo.ru. https://vk.cc/cR52cD #форумклассныхруководителей

Амбассадор ФКР 2023 стала лауреатом VI Всероссийской общественной премии «Гордость нации» 10 ноября в Москве прошла торжественная церемония награждения лауреатов премии в Государственном академическом Малом театре России. Татьяна Рассолова, амбассадор ФКР 2023, финалист первого сезона телешоу «Классная тема!», учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1, стала победителем в номинации «За вклад в сохранение и развитие родных языков»: «Эмоции переполняют, начиная с названия премии и заканчивая организацией приема лауреатов, церемонией награждения и общения - всё на высшем уровне. Экскурсия в Музей Победы до слез - экспонаты и рассказ экскурсовода, возложение цветов и разговор с ветераном-Героем, которому 91 год. Война не просто страшное слово, это искалеченные судьбы миллионов людей и великая память. Для лауреатов была организована экскурсия в Государственную Думу и разговор с депутатом, первым заместителем Председателя Комитета по делам национальностей Ильдаром Гильмутдиновым, на котором прозвучали важные вопросы и предложения, волнующие всех сейчас. Во время церемонии я стояла и думала о том, что горда причастностью к великому делу воспитания Человека словом, делом и примером. Все было не зря: и «Классная тема», и амбассадорство ФКР, и общественная работа, и теперь уже любимое дело ведущей авторской радиопередачи. Возвращаюсь домой еще более окрыленная, с новыми идеями и контактами людей, горящих искренним служением своему народу и Родине». #форумклассныхруководителей

Посол ФКР 2025 из Дагестана Вераника Мирзоева одержала победу в международном конкурсе краеведов! 12 ноября в Доме Российского исторического общества (РИО) состоялась церемония награждения победителей Международного конкурса краеведов, работающих с молодёжью. В этом году за звание лучших боролись более 600 человек из 85 регионов России и стран СНГ. Слова Председателя Российского исторического общества, директора Службы внешней разведки Российской Федерации Сергея Нарышкина как нельзя лучше отражают суть конкурса: «Интерес к истории населённого пункта, где человек родился и вырос, закладывает надёжный фундамент патриотизма». Вераника Мирзоева поделилась своими впечатлениями: «Для меня участие в этом конкурсе стало не просто соревнованием, а уникальной возможностью представить наш краеведческий проект, направленный на приобщение молодёжи к изучению и любви к малой родине. Самым ценным для меня стала возможность пообщаться с коллегами со всей России и из-за рубежа, поделиться своими наработками и перенять их бесценный опыт. Это настоящая школа профессионального роста! Но главный вывод, который я для себя подтвердила: чтобы воспитать настоящих патриотов, нужно с детства прививать любовь к тому месту, где ты родился. Мы должны любить свою малую родину, изучать её и беречь. Именно с этого и начинается большая любовь к своей стране». Поздравляем Веранику с заслуженной и значимой победой! Ваш труд и преданность своему делу вдохновляют как ваших учеников, так и всех нас. Желаем новых свершений и творческих успехов! #форумклассныхруководителей

Задайте вопрос режиссеру и актерам фильма «Первый на Олимпе» Вы уже посмотрели «Первый на Олимпе»? Если нет, то рассказываем, что фильм в прокате с 9 октября. Прямо под этим постом вы можете задать в комментариях вопросы режиссеру фильма Артему Михалкову. Он обязательно ответит на ваши вопросы, а мы потом мы покажем вам видео в сообществе ФКР. О чем кинолента? Юный блокадник Юра Тюкалов пришел в спорт после войны, когда у него, казалось, не было сил жить, не то что вести изнурительные тренировки по академической гребле. Но после встречи с тренерами Михаилом и Верой Савримович у Юры открывается второе дыхание, и он начинает жизнь заново. Судьбы, обожженные войной, соединились в команде, где все поддерживают и вдохновляют друг друга. Победы даются нелегко, но у Юры есть любовь, талант и родная команда, которую не остановить: их цель — Олимпиада в Хельсинки. Кто уже посмотрел, поделитесь впечатлениями? #форумклассныхруководителей

Как менялась школьная форма через века? Анна Фирстова провела для Форума классных руководителей небольшую экскурсию по выставке школьной формы. - Когда появилась школьная форма? - Что носили девчонки и мальчишки в 19 веке? - Чем отличается одежда учащихся 80-х годов от 70-х? Это далеко не все вопросы, на которые вы получите ответы, когда посмотрите этот ролик. Делитесь в комментариях, какую школьную форму вы застали? Есть ли что-то знакомое из того, что вы увидели на маникенах?