Предыдущая публикация
- 01:05
- 00:08
- 00:09
- 00:05
- 00:12
- 00:50
- 00:11
- 00:54
- 00:54
- 00:54
Фильтр
ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ, НЕТ НИЧЕГО ВАЖНЕЕ
Я глубоко убеждена, что все глобальные проблемы любого рода у человечества берутся из депривации и нарушения привязанности в раннем детстве. Нам нужно очень любить наших детей и дарить им на всю жизнь ощущение прочной связи и мощной поддержки. Только тогда они захотят жить в чистоте и порядке, когда будут взрослыми. Будут уважать себя настолько, что не смогут бросить фантик не в урну. Если у них будет ощущение внутреннего благополучия, они будут улыбаться продавцам в магазине, им никогда не придет в голову отказаться от собственных детей или стареньких родителей, выкинуть собаку на улицу. У них будет психологический избыток, чтобы думать о всеобщем благ
Я глубоко убеждена, что все глобальные проблемы любого рода у человечества берутся из депривации и нарушения привязанности в раннем детстве. Нам нужно очень любить наших детей и дарить им на всю жизнь ощущение прочной связи и мощной поддержки. Только тогда они захотят жить в чистоте и порядке, когда будут взрослыми. Будут уважать себя настолько, что не смогут бросить фантик не в урну. Если у них будет ощущение внутреннего благополучия, они будут улыбаться продавцам в магазине, им никогда не придет в голову отказаться от собственных детей или стареньких родителей, выкинуть собаку на улицу. У них будет психологический избыток, чтобы думать о всеобщем благ
ОБНЯТЬ СИЛЬНЕЕ, ЧЕМ ПРОСЯТ
Дети не должны работать над отношениями. Любое развитие происходит из точки покоя: физическое развитие происходит из точки покоя, психологическое развитие происходит из точки покоя. Что мы имеем в виду под словом «покой»? Теперь мы знаем, что нам, людям, приходится работать над поддержанием контакта, близости, привязанности. Это наша работа. Поэтому мы естественным образом стремимся заставить отношения работать: стараемся удержать маму и папу, стараемся поддерживать связь со сверстниками и так далее.
Для того чтобы быть свободными от этого, для того, чтобы ребенок был свободен от этой работы и мог двигаться вперед по пути становления личностью, кто-то должен взят
Дети не должны работать над отношениями. Любое развитие происходит из точки покоя: физическое развитие происходит из точки покоя, психологическое развитие происходит из точки покоя. Что мы имеем в виду под словом «покой»? Теперь мы знаем, что нам, людям, приходится работать над поддержанием контакта, близости, привязанности. Это наша работа. Поэтому мы естественным образом стремимся заставить отношения работать: стараемся удержать маму и папу, стараемся поддерживать связь со сверстниками и так далее.
Для того чтобы быть свободными от этого, для того, чтобы ребенок был свободен от этой работы и мог двигаться вперед по пути становления личностью, кто-то должен взят
Я долго пыжилась стать суперматерью. В тайне от всех, конечно. Утопия, конечно. Знаю-знаю. Хе-хе, хотелось выпендриться, чего уж там, сделать минимум ошибок и пройти в белом. Головой всё понимаю и знаю насчет стремления к надуманным идеалам. Стыдно-стыдно.
И вот, наконец, признаю свое фиаско. Не прошло и 7,5 лет. Уперлась в стенку, как не пыталась делать вид, что ее нет. Сознание старательно держалось за иллюзию, что всё ещё может быть. Но нет, вот она тщетность - долгожданная. Ну да, я ломаю дров, ну да, я не могу быть суперmom по всем статьям, по всем параметрам - важным, очень важным и супермегаважным. Честно, мне хотелось "обскакать" свою маму. Сделать типа лучше, с учетом моих детских
И вот, наконец, признаю свое фиаско. Не прошло и 7,5 лет. Уперлась в стенку, как не пыталась делать вид, что ее нет. Сознание старательно держалось за иллюзию, что всё ещё может быть. Но нет, вот она тщетность - долгожданная. Ну да, я ломаю дров, ну да, я не могу быть суперmom по всем статьям, по всем параметрам - важным, очень важным и супермегаважным. Честно, мне хотелось "обскакать" свою маму. Сделать типа лучше, с учетом моих детских
СУДЬЯ СВОЕМУ РЕБЕНКУ?
В детском центре раннего развития, куда мы с подругой привели своих детей, сначала было хорошо. Малышей учили танцевать, лепить и рисовать, показывали, где у цыпленка глазки, играли с резиновым мячом. Дети остались довольны. А вот родителям по окончании урока выдали «дневники», в которых, в зависимости от успехов ребенка, красовались улыбчивые или грустные мордочки. У сына подруги, например, человечек оказался совсем печальным, – малыш отказался отозваться на свое имя. У дочки человечек расстроился там, где следовало передать преподавателю мяч.
Была и еще одна графа, она оставалась пустой. «Здесь вы сами оцените своих детей», – объяснили организаторы. «Понятно, что дл
В детском центре раннего развития, куда мы с подругой привели своих детей, сначала было хорошо. Малышей учили танцевать, лепить и рисовать, показывали, где у цыпленка глазки, играли с резиновым мячом. Дети остались довольны. А вот родителям по окончании урока выдали «дневники», в которых, в зависимости от успехов ребенка, красовались улыбчивые или грустные мордочки. У сына подруги, например, человечек оказался совсем печальным, – малыш отказался отозваться на свое имя. У дочки человечек расстроился там, где следовало передать преподавателю мяч.
Была и еще одна графа, она оставалась пустой. «Здесь вы сами оцените своих детей», – объяснили организаторы. «Понятно, что дл
13 ФРАЗ, ОТ КОТОРЫХ У ДЕТЕЙ ПОЯВЛЯЮТСЯ КОМПЛЕКСЫ
Иногда в состоянии крайнего раздражения и недовольства поведением собственных детей, мы говорим им слова и фразы, которые говорить нельзя. Вот почему нужно хорошо подумать, прежде чем говорить то, что мы сами привыкли слышать в детстве и не можем порой контролировать:
1. "Не балуйся с едой"
Дети вообще не умеют баловаться. Они познают мир и физические свойства предметов, в том числе и еды.
2. "Хватит дурачиться/баловаться/беситься"
Да с чего бы это? Когда еще дурачиться, как не в детстве? Если в детстве не надурачиться как следует, то потом это желание "побыть клоуном" будет постоянно вылезать во взрослом возрасте в самых странных форм
Иногда в состоянии крайнего раздражения и недовольства поведением собственных детей, мы говорим им слова и фразы, которые говорить нельзя. Вот почему нужно хорошо подумать, прежде чем говорить то, что мы сами привыкли слышать в детстве и не можем порой контролировать:
1. "Не балуйся с едой"
Дети вообще не умеют баловаться. Они познают мир и физические свойства предметов, в том числе и еды.
2. "Хватит дурачиться/баловаться/беситься"
Да с чего бы это? Когда еще дурачиться, как не в детстве? Если в детстве не надурачиться как следует, то потом это желание "побыть клоуном" будет постоянно вылезать во взрослом возрасте в самых странных форм
Самая сильная молитва это материнская
Для матери нет молитвы мощнее той, что идет за ребенка. В день Крещения Господня многие женщины приходят в храм не только за освященной водой, но и с сокровенной просьбой в сердце. О детях. О сыновьях. О том, чтобы Бог уберег, дал сил и сберег жизнь. Крещение в Церкви считают временем духовного возрождения, когда молитва звучит особенно искренне и глубоко. В этот день матери молятся за здоровье детей, за их путь, за верные решения. А для тех, чьи сыновья сейчас исполняют воинский долг, эта молитва становится постоянной опорой. Не громкой, не показной, а внутренней. Крещение напоминает, что через веру человек получает защиту и надежду, а материнская моли
Для матери нет молитвы мощнее той, что идет за ребенка. В день Крещения Господня многие женщины приходят в храм не только за освященной водой, но и с сокровенной просьбой в сердце. О детях. О сыновьях. О том, чтобы Бог уберег, дал сил и сберег жизнь. Крещение в Церкви считают временем духовного возрождения, когда молитва звучит особенно искренне и глубоко. В этот день матери молятся за здоровье детей, за их путь, за верные решения. А для тех, чьи сыновья сейчас исполняют воинский долг, эта молитва становится постоянной опорой. Не громкой, не показной, а внутренней. Крещение напоминает, что через веру человек получает защиту и надежду, а материнская моли
БЫТЬ ОТВЕТОМ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЕНКА
Стать тем родителем, в котором нуждается ребенок, в первую очередь означает удовлетворить его потребности в привязанности. А они в своей основе заключаются в том, что ребенку необходимо чувствовать, что ему рады в этом мире, его родители ему рады и дают приглашение к контакту и близости. И это приглашение должно быть безусловно.
Далее мы будем его расширять в ответ на другие запросы, которые будут появляться у ребенка: потребность в принадлежности, значимости, похожести — это все базовые потребности в привязанности; так вот именно в удовлетворении этих потребностей и заключается наша задача, именно так мы и становимся ответом для ребенка.
Потому что ребенок
Стать тем родителем, в котором нуждается ребенок, в первую очередь означает удовлетворить его потребности в привязанности. А они в своей основе заключаются в том, что ребенку необходимо чувствовать, что ему рады в этом мире, его родители ему рады и дают приглашение к контакту и близости. И это приглашение должно быть безусловно.
Далее мы будем его расширять в ответ на другие запросы, которые будут появляться у ребенка: потребность в принадлежности, значимости, похожести — это все базовые потребности в привязанности; так вот именно в удовлетворении этих потребностей и заключается наша задача, именно так мы и становимся ответом для ребенка.
Потому что ребенок
ПОЗВОЛЬТЕ ИМ БОЛЬШЕ ИГРАТЬ
Как писал Фридрих Шиллер, «человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он вполне бывает человеком, лишь когда играет».
Почувствуйте силу, которая заключается в этих словах. Здесь сказано важное и о человеке, и об игре: эти понятия соединяются самым тесным образом. «Быть человеком», кажется, приравнивается здесь к «играть».
Или точнее: само человеческое бытие, его полное раскрытие, расцвет, сама жизнь происходят в игре. Это означает следующее: если мы хотим понять, что значит быть человеком, более того, если нам важно по-настоящему быть людьми — тогда нам, очевидно, стоит разобраться в сути игры, понять, что происходит с нами, когда м
Как писал Фридрих Шиллер, «человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он вполне бывает человеком, лишь когда играет».
Почувствуйте силу, которая заключается в этих словах. Здесь сказано важное и о человеке, и об игре: эти понятия соединяются самым тесным образом. «Быть человеком», кажется, приравнивается здесь к «играть».
Или точнее: само человеческое бытие, его полное раскрытие, расцвет, сама жизнь происходят в игре. Это означает следующее: если мы хотим понять, что значит быть человеком, более того, если нам важно по-настоящему быть людьми — тогда нам, очевидно, стоит разобраться в сути игры, понять, что происходит с нами, когда м
Иногда человек впадает в депрессию после того, как начал внутренне сопротивляться каким-либо требованиям родителей, знание о которых вытеснено в бессознательное. Из-за отсутствия чувства подлинной свободы он снова оказывается в тупике, так как он сопротивляется только внутренне, а в жизни по-прежнему предъявляет к себе чрезмерные и совершенно бессмысленные требования. Лишь благодаря депрессивному состоянию он осознает это.
Способность человека распрощаться со своими иллюзорными представлениями о «счастливом» детстве, на эмоциональном уровне пережив весь масштаб причиненных ему когда-то душевных травм, дает человеку, страдающему депрессией, новые творческие силы и спонтанные эмоции, а у че
Способность человека распрощаться со своими иллюзорными представлениями о «счастливом» детстве, на эмоциональном уровне пережив весь масштаб причиненных ему когда-то душевных травм, дает человеку, страдающему депрессией, новые творческие силы и спонтанные эмоции, а у че
Иногда один детский вздох, крошечные пальчики и спокойный сон говорят больше любых слов. Дочитайте до конца — это история не только о детях, но и о человеке, который делает всё, чтобы у них было будущее.
На этих картинках — то, ради чего живут и держатся взрослые. Мамины стишки, поцелованные пальчики, нежность, которую невозможно подделать. Это образ мирного детства, где ребёнок чувствует себя любимым и защищённым. Именно таким должно быть детство — без страха, без боли, с теплом и заботой. Игорь Субботин хорошо знает, какой ценой даётся эта тишина. Он — бывший ветеран боевых действий. Человек, прошедший войну и видевший, как легко детство может быть разрушено. Сегодня он выбрал другой путь
На этих картинках — то, ради чего живут и держатся взрослые. Мамины стишки, поцелованные пальчики, нежность, которую невозможно подделать. Это образ мирного детства, где ребёнок чувствует себя любимым и защищённым. Именно таким должно быть детство — без страха, без боли, с теплом и заботой. Игорь Субботин хорошо знает, какой ценой даётся эта тишина. Он — бывший ветеран боевых действий. Человек, прошедший войну и видевший, как легко детство может быть разрушено. Сегодня он выбрал другой путь
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Паблик для женского общения, советы о доме, семье, детях, отдыхе! :)
Скрыть информацию
Фото из альбомов