Предыдущая публикация
Фильтр
5 ФИЛЬМОВ, КОТОРЫЕ ПОГОВОРЯТ С РЕБЁНКОМ О СЛОЖНОМ - И НЕ НАПУГАЮТ
Психологи советуют говорить с детьми на разные сложные темы – о сложных эмоциях и событиях, которые их вызывают, например. Но трудно порой даже представить, как начать такой разговор, чтобы он не выглядел лекцией. Есть давняя хитрость – показать ребёнку фильм, который потом можно обсудить именно как придуманную историю. Вот несколько картин, которые помогут задуматься или обсудить непростые темы.
«Заколдованная Элла», 2004
Экранизация книги писательницы Гейл Карсон Левайн, действие которой происходит в обычных сказочных декорациях. Тут есть эльфы и тролли, прекрасный принц и коварный советник – стандартный набор. Но э
Психологи советуют говорить с детьми на разные сложные темы – о сложных эмоциях и событиях, которые их вызывают, например. Но трудно порой даже представить, как начать такой разговор, чтобы он не выглядел лекцией. Есть давняя хитрость – показать ребёнку фильм, который потом можно обсудить именно как придуманную историю. Вот несколько картин, которые помогут задуматься или обсудить непростые темы.
«Заколдованная Элла», 2004
Экранизация книги писательницы Гейл Карсон Левайн, действие которой происходит в обычных сказочных декорациях. Тут есть эльфы и тролли, прекрасный принц и коварный советник – стандартный набор. Но э
С нами в детстве много разговаривали. Но настоящий диалог – это не слова, а чувство. Слова иногда мешают пониманию и забивают эфир набором фраз на совершенно непонятном птичьем языке, с какими-то не вполне человеческими интонациями.
- Представь себе, что больше никто тебя ни о чем просить не будет.
- Ну что ты выдумываешь? Никакой живот у тебя не болит.
- Съешь огурец и перестанешь хотеть пить.
В детстве подобные фразы казались мне какой-то разводкой. Самым большим недоумением было то, что мной манипулируют близкие. Я отлично понимала – единственное, что мне пытаются сказать: «Перестань нас донимать, сделай, как тебе говорят». У меня болел живот. И я хотела пить. Что в этом такого?
Один и
- Представь себе, что больше никто тебя ни о чем просить не будет.
- Ну что ты выдумываешь? Никакой живот у тебя не болит.
- Съешь огурец и перестанешь хотеть пить.
В детстве подобные фразы казались мне какой-то разводкой. Самым большим недоумением было то, что мной манипулируют близкие. Я отлично понимала – единственное, что мне пытаются сказать: «Перестань нас донимать, сделай, как тебе говорят». У меня болел живот. И я хотела пить. Что в этом такого?
Один и
КАК Я БРОСИЛА ЖИТЬ НА ОДНИ ПЯТЕРКИ
Много лет мою жизнь можно было описать такой картинкой.
Какие-то люди сидят в экзаменационной комиссии и, строго глядя на меня поверх очков, говорят: «Катенька, мы видим, что вы как-то не тянете на пятерку в материнстве-то, не тянете. Да и в работе что-то не дотягиваете, на троечку работаете, ленитесь поди? Или, может, вы не созданы для такой работы, все-таки задатки нужны, а у вас что? А с отношениями что у вас? Ну, Катенька, ну что это за отношения, кризис на кризисе, ну чем вы можете похвастаться-то, ну ай-ай-ай! Двойка вам! Что еще вы собрались сдавать? Секс? Ну это даже смешно, Катя, ну на пятерку нужно показать стабильные результаты, чтобы все л
Много лет мою жизнь можно было описать такой картинкой.
Какие-то люди сидят в экзаменационной комиссии и, строго глядя на меня поверх очков, говорят: «Катенька, мы видим, что вы как-то не тянете на пятерку в материнстве-то, не тянете. Да и в работе что-то не дотягиваете, на троечку работаете, ленитесь поди? Или, может, вы не созданы для такой работы, все-таки задатки нужны, а у вас что? А с отношениями что у вас? Ну, Катенька, ну что это за отношения, кризис на кризисе, ну чем вы можете похвастаться-то, ну ай-ай-ай! Двойка вам! Что еще вы собрались сдавать? Секс? Ну это даже смешно, Катя, ну на пятерку нужно показать стабильные результаты, чтобы все л
Уступить «манипулятору».
Почему мы не слышим детских просьб.
«Детский сад у нас был во дворе, и в старшей группе я уже сам в него ходил. Помню, однажды бежал с утра в белой рубашечке парадной, нас на ВДНХ обещали повезти. Очень спешил, поскользнулся и упал второпях, весь испачкался. И меня оставили в саду в наказание, не взяли с собой грязного. Так и просидел весь день один с нянечкой. Ужасно хотел поехать тогда на ВДНХ, просто невероятно хотел».
«Отец мало мной занимался, он в командировки все время ездил. Однажды вернулся, а я в солдатиков играл, расставил их по всей комнате. Он сказал, чтобы я убрал, не то выкинет, а я сразу не послушался. Тогда он собрал их и понес на помойку. Я б
Почему мы не слышим детских просьб.
«Детский сад у нас был во дворе, и в старшей группе я уже сам в него ходил. Помню, однажды бежал с утра в белой рубашечке парадной, нас на ВДНХ обещали повезти. Очень спешил, поскользнулся и упал второпях, весь испачкался. И меня оставили в саду в наказание, не взяли с собой грязного. Так и просидел весь день один с нянечкой. Ужасно хотел поехать тогда на ВДНХ, просто невероятно хотел».
«Отец мало мной занимался, он в командировки все время ездил. Однажды вернулся, а я в солдатиков играл, расставил их по всей комнате. Он сказал, чтобы я убрал, не то выкинет, а я сразу не послушался. Тогда он собрал их и понес на помойку. Я б
Я НЕ В СИЛАХ ОСТАНОВИТЬ ДОЖДЬ. НО Я БУДУ ДЕРЖАТЬ ЗОНТ
Быть родителем — это непростая задача, а быть родителем подростка — задача вдвойне сложная. «Отношения — это на всю жизнь, и когда наши подростки меняются, нам нужно тоже меняться и находить новые способы держаться за то, что для нас наиболее важно». (Дебора Макнамара)
Мне кажется, это стихотворение Эмили Руссел полностью отражает подход к подростковому возрасту, описанный Гордоном Ньюфелдом:
Я не в силах остановить дождь.
Но я буду держать зонт.
Даже когда мои дети вырастут,
станут выше меня
и приблизятся к взрослой жизни.
Даже когда я осознаю, что жизнь полна всего —
и солнечного света, и дождя,
и безмерной радости, и великих трудно
Быть родителем — это непростая задача, а быть родителем подростка — задача вдвойне сложная. «Отношения — это на всю жизнь, и когда наши подростки меняются, нам нужно тоже меняться и находить новые способы держаться за то, что для нас наиболее важно». (Дебора Макнамара)
Мне кажется, это стихотворение Эмили Руссел полностью отражает подход к подростковому возрасту, описанный Гордоном Ньюфелдом:
Я не в силах остановить дождь.
Но я буду держать зонт.
Даже когда мои дети вырастут,
станут выше меня
и приблизятся к взрослой жизни.
Даже когда я осознаю, что жизнь полна всего —
и солнечного света, и дождя,
и безмерной радости, и великих трудно
Если подросток не может выбрать профессию
…А ведь уже выросло целое поколение наших детей, которые не хотят работать. По разным причинам: страшно взрослеть, скучно, тяжело, ищу себя. Да мало ли причин, по которым можно сидеть на шее у родителей, эксплуатируя их чувство вины и тревогу? Проще всего, конечно, имитировать сложный и крайне энергозатратный процесс выбора профессии. И вот их приводят ко мне на консультацию, и мы начинаем разбираться. Среди мальчиков 14–17 лет пальму первенства держат «игроки».
КРУТОЙ ГИМНАЗИСТ
Вариант первый – не доиграл. С младенчества таскали по всяким специальным развивалкам-обучалкам, потом спецшкола с дополнительным набором предметов после занятий. К
…А ведь уже выросло целое поколение наших детей, которые не хотят работать. По разным причинам: страшно взрослеть, скучно, тяжело, ищу себя. Да мало ли причин, по которым можно сидеть на шее у родителей, эксплуатируя их чувство вины и тревогу? Проще всего, конечно, имитировать сложный и крайне энергозатратный процесс выбора профессии. И вот их приводят ко мне на консультацию, и мы начинаем разбираться. Среди мальчиков 14–17 лет пальму первенства держат «игроки».
КРУТОЙ ГИМНАЗИСТ
Вариант первый – не доиграл. С младенчества таскали по всяким специальным развивалкам-обучалкам, потом спецшкола с дополнительным набором предметов после занятий. К
Нытик, плакса, меланхолик: как жить, если у ребёнка глаза всегда на мокром месте
Он всё время ноет. Не может потерпеть ни минутки, начинает всхлипывать. Ни дня без слёз. Меланхолик какой-то. Да просто нюня, сколько можно, такой большой! А может, это просто вредная привычка? Что делать, если нытьё и слёзы — самая частая реакция ребёнка на окружающий мир? Мама троих детей Ксения Букша предлагает восемь способов смириться с нытьём — или побороться с ним, в зависимости от ситуации.
1. Не ругаем за нытьё
Ругать за нытьё и плач точно не стоит. Не поможет. «Как не стыдно, такая большая, а плачет», «Пацан, а разнюнился» — всё это не работает. Не обязательно всегда утешать и поддерживать. Но р
Он всё время ноет. Не может потерпеть ни минутки, начинает всхлипывать. Ни дня без слёз. Меланхолик какой-то. Да просто нюня, сколько можно, такой большой! А может, это просто вредная привычка? Что делать, если нытьё и слёзы — самая частая реакция ребёнка на окружающий мир? Мама троих детей Ксения Букша предлагает восемь способов смириться с нытьём — или побороться с ним, в зависимости от ситуации.
1. Не ругаем за нытьё
Ругать за нытьё и плач точно не стоит. Не поможет. «Как не стыдно, такая большая, а плачет», «Пацан, а разнюнился» — всё это не работает. Не обязательно всегда утешать и поддерживать. Но р
Никогда нельзя намеренно заставлять ребенка переживать, чувствовать себя виноватым или пристыженным, чтобы сделать его лучше.
Злоупотребление совестью привязанности может стать причиной острого чувства неуверенности ребенка и привести к тому, что ребенок полностью закроется, боясь, что его снова ранят.
из книги "Не упускайте своих детей" Гордон Ньюфелд, Габор Матэ
Злоупотребление совестью привязанности может стать причиной острого чувства неуверенности ребенка и привести к тому, что ребенок полностью закроется, боясь, что его снова ранят.
из книги "Не упускайте своих детей" Гордон Ньюфелд, Габор Матэ
Как адаптировать своё поведение к основным этапам роста и развития детей
🌿0-2 месяца: уже личность.
Поведение ребёнка: он пристально вглядывается в ваше лицо или рассматривает нечто простое - "столбики" кроватки, пятно солнечного света. Его мир - мир чувств. Каждый младенец по-своему реагирует на ощущение голода, укачивание, желание спать, но не все дети ощущают действие звуков.
Ваше поведение: улыбайтесь, смотрите ему в глаза, разговаривайте с ним, чтобы он чувствовал: вы его понимаете, учитесь понимать его чувства
🌿2-4.5 месяца: начало общения.
Поведение ребёнка: мир - это то, что находится в поле зрения. Уронив погремушку, он не будет её искать. Не вижу - значит не существует.
🌿0-2 месяца: уже личность.
Поведение ребёнка: он пристально вглядывается в ваше лицо или рассматривает нечто простое - "столбики" кроватки, пятно солнечного света. Его мир - мир чувств. Каждый младенец по-своему реагирует на ощущение голода, укачивание, желание спать, но не все дети ощущают действие звуков.
Ваше поведение: улыбайтесь, смотрите ему в глаза, разговаривайте с ним, чтобы он чувствовал: вы его понимаете, учитесь понимать его чувства
🌿2-4.5 месяца: начало общения.
Поведение ребёнка: мир - это то, что находится в поле зрения. Уронив погремушку, он не будет её искать. Не вижу - значит не существует.
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Возлюби Ребёнка. Возлюби его сильнее, чем самого себя. Уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя.
Ш.А. Амонашвили
Скрыть информацию
Фото из альбомов
Ссылки на группу
31 237 участников
74 участника