В детстве я хотела стать учителем, в конце концов приняла решение поступить в педагогический колледж — мысль, что я буду в дальнейшем учить детей, всё-таки победила.
Не могу сказать, что испытывала огромный страх перед началом первого урока: да, немного волновалась, но не более
Важно сразу понимать, что дети чувствуют, когда мы искренни, когда учитель понимает и любит свой предмет. Нельзя заставить ученика полюбить предмет, если самому учителю он не нравится.
Каждый мой рабочий день начинается с общения с детьми. Они приходят ко мне на переменах, общаются со мной, спрашивают совета. Дети всегда бегут обниматься, весело рассказывают о проведённых выходных. Каждый день на моей доске появляютс