Владимир Попов

Это прекрасно понимал Иосиф Виссарионович Сталин, когда говорил» "Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить." Если образование перестанет качественно готовить профессионалов, то это приведет к катастрофическим последствиям для общества. Врач, не получивший достаточной квалификации, сможет нанести вред пациентам, неправильно диагностируя болезни и назначая неправильное лечение. Инженер, не владеющий необходимой компетенцией, создаст небезопасные здания и мосты, которые могут разрушиться, ставя под угрозу жизни людей. Учитель, не способный передавать знания, продолжит цепочку деградации, ухудшая уровень образованности и культуры следующих поколений. Эти предупреждения напоминают о необходимости заботиться о качестве образования, чтобы избежать серьезных последствий для общества, а именно превращения его в стадо баранов. Хочу предложить вам отрывок из книги австрийского философа и писателя Гюнтера Андерса (190

Эта статья – ответы на ваши комментарии о «России, которую мы потеряли» «Дети питаются хуже, чем телята у хозяина, имеющего хороший скот. Смертность детей куда больше, чем смертность телят, и если бы у хозяина, имеющего хороший скот, смертность телят была так же велика, как смертность детей у мужика, то хозяйничать было бы невозможно. А мы хотим конкурировать с американцами, когда нашим детям нет белого хлеба даже в соску? Если бы матери питались лучше, если бы наша пшеница, которую ест немец, оставалась дома, то и дети росли бы лучше и не было бы такой смертности, не свирепствовали бы все эти тифы, скарлатины, дифтериты. Продавая немцу нашу пшеницу, мы продаем кровь нашу, т.е. мужицких детей». Энгельгардт А.Н. Из деревни. 12 писем. 1872–1887. М., 1956. С.363, 364, 366–367. В качестве постоянного аргумента о «России, которую мы потеряли» современные, буржуазные апологеты приводят, как доказательство богатые урожаи 1913 года и сравнивают с «США, Канадой и Аргентиной вместе взятыми», к

Спустя более 50 лет после рождения литий-ионного аккумулятора его ценность очевидна. Он используется в миллиардах устройств, а мировые продажи превышают 45 миллиардов долларов США в год, стремясь к 100 миллиардам. Многие уронили эстафетную палочку, прежде чем Sony довела дело до финиша. И всё же этому изобретению потребовалось почти два десятилетия, чтобы выйти из лаборатории. Многие компании в США, Европе и Азии рассматривали технологию, но не распознали её потенциал. Первая итерация, разработанная Стэнли Уиттингемом в Exxon в 1972 году, далеко не продвинулась. Её недолго использовали в часах, но затем Exxon «забросила» проект. Различные учёные подхватили исследование, но 15 лет успех ускользал от них. Читайте: Изобретение транзистора – Как 3 октября 1950 года началась эра компьютеров В начале 1970-х учёные Exxon предсказали, что мировая добыча нефти достигнет пика в 2000 году, а затем начнёт снижаться. Исследователей компании поощряли искать заменители нефти, занимаясь любыми видами