Фильтр
Друзья, сегодня Компик хочет подвести итоги нашим занятиям.
На первой картинке в заданиях 1-4 обведите кружком группу, к которой принадлежит предмет, нарисованный слева. В задании 5, зачеркните группу к которой не принадлежит предмет, нарисованный слева.
На второй картинке разделите животных на три группы.
Интерактивный тренажёр по математике для 1 класса к учебнику М.И. Моро позволяет ученику тренироваться в решении всех типов задач и примеров. В каждом типе задач предлагается 3–5 вариантов постановки вопроса и неограниченное количество изменений численных значений используемых объектов. Тренажёр охватывает объём материала, изучаемого в 1 классе школьной программы по математике, и обеспечивает эффективную тренировку ученика в устном счёте и при решении типовых задач и примеров. Особенно много заданий представлено по темам "Счет до 5", "Представление предметов", "Счет до 10 туда и обратно", "Влево, право, выше, ниже", "Счет до 20 – туда и обратно", "Увеличение и уменьшение" и множества других
  • Класс
Здравствуйте, друзья. Сегодня Компик предлагает выполнить задания, которые развивают логическое мышление.
На первой картинке: 1) зачеркните то, что не круглое; 2) зачеркните то, что не зеленое; 3) зачеркните то, что не является карандашом, 4) зачеркните то, что большое.
На второй картинке: 1) зачеркните то, что не кубик; 2) зачеркните тонкую кисточку; 3) зачеркните большие тюбики с краской, 4) зачеркните то, что лишнее в этой группе.
Соберите дома 3 ложки и вилку. Дайте ребенку задание отсортировать столовые приборы по форме, цвету, размеру.
Вас приветствует Компик. Он предлагает детям выполнить следующие задания. На первой картинке обведите предметы. которые можно одевать на руки. На второй картинке зачеркните предметы, с помощью которых можно нарисовать картину. На третьей картинке изображены животные, которых надо вырезать и поставить их на соответствующие полки. Объясните, почему расставили животных именно так.
Вас приветствует Компик. Он предлагает детям выполнить следующие задания. На первой картинке обведите предметы. которые можно одевать на руки. На второй картинке зачеркните предметы, с помощью которых можно нарисовать картину. На третьей картинке изображены животные, которых надо вырезать и поставить их на соответствующие полки. Объясните, почему расставили животных именно так.
Вас приветствует Компик. На первой картинке обведите предметы. которые можно одевать и носить. На второй катинке зачеркните педметы, котоые можно съесть. На тетьей катинке изображены предметы, которые надо вырезать и сложить их на соответствующие полки. Объясните, почему разложили вещи именно так.
Сегодня Компик предлагает детям простые задания. На первом рисунке: 1) Обведите большие красные фигуры. 2) Обведите маленькие синие фигуры. 3) Найдите фигуры одной формы. 4) Найдите фигуры одного цвета. На втором рисунке задания немного сложнее. 1) В каждой группе обведите фигуры, которые похожи. 2) В каждой группе зачиркните фигуры, которые отличаются.
Дома собирите баночки разных форм и размеров, пусть ваш ребенок отсортирует их по форме, по размеру, по цвету.
Показать ещё