Загадка на дне таза: как шестиклассники измерили объем с помощью линейки и стакана воды.
«Скучная теория» и «сухие формулы» — вот что часто приходит на ум при слове «математика». Но 18.11.25г. 6 класс на практике доказал, что это совсем не так! Мы стали участниками увлекательного практикума, где главными героями были обычный железный таз, мерный стакан и... вода.
❓Задача: что внутри у таза?
Преподаватель поставил перед нами простую, но интригующую задачу: определить объем самого обычного таза. Для начала ребята посчитали по стандартной формуле из учебника, объем равен произведению длины на ширину и на высоту. Выполнил все измерения, ребята посчитали объем. Но чтобы быть точными, мы