3 комментария
    50 классов
    Вчера укрывала кусты и молодые саженцы на зиму. 15 шт. Ничего не ела весь день, только чай, надо было засветло успеть, и кормушки зимние поставить, и замотать стволики, чтобы перезимовали. Не день, а сплошные испытания. На обратном пути зашла в магазин, стою в кассе, а передо мной ― мопс стоит. В вязаной жилеточке. На жилеточке тряпочка нашита, написано «Пуся». Тут Пусина хозяйка приходит с корзиной еды. Берёт она Пусю на руки. Мы тут стояли, говорит. И Пуся на меня смотрит так гордо, с высоты хозяйки: стояли, да! Хорошо, говорю. А я устала так, давление упало, есть хочу, нет сил спорить и т. д. Жизнь одна, и так мало времени для радости. И тут наша касса зависает, к нам бежит Галя, начинает что-то нажимать, мы все стоим ждём. А у меня аж в ушах свистит и в глазах искрит, как я устала. И я беру, открываю пакетик с булочкой «Конвертик грушевый» и кусаю большой кусок. ― Ээээ! ― говорит возмущённо Пуся. — Гляньте, граждане, что творится! Прямо у кассы, из пакетика, булочку откусывают! И хозяйку свою лапой так тычет: гляди, мол, что! Хозяйка смотрит и говорит: а вот мы домой придём, и тоже покушаем, Пуся. Мы дома кушаем, а не в очереди в кассу! А я устала, сил нет ответить даже, объяснять что-то там и т.д. Жизнь одна, так мало времени для радости. Поэтому я творожный сырок распаковала и откусила тоже. А то аж руки трясутся. 15 кустов укрыть ― это знаете ли трудно, каждый куст же надо обвязать, потом лутрасил и вообще... сдохнешь тут, пока там Галя кассу отвисает. ― Йооо! ― кричит Пуся. ― Она ещё и сырок ест! Смотрите все! И видно, что Пуся тоже хочет сырок. ― А вот мы до дома потерпим, да, Пуся, ― говорит хозяйка. — Мы терпим всегда до дома, да? Я спокойно доедаю себе сырок, и Пуся уже не особо терпит, потому что тянется к корзинке, где ещё сырки и всякое вкусное. Галя жмёт на кассу, касса выплёвывает какие-то пустые чеки, мы стоим. Мне немного лучше после сырка и булочки, но я ещё беру маленький иммунеле, открываю и пью. Потому что зачем мне лишние испытания. ― Аааа! ― вопит Пуся. ― Я тут до дома терплю, как неродная, а она ещё и пьёт тут не знаю что, но тоже хочу! ― А вот мы всегда до дома терпим и дома едим! ― говорит хозяйка. ― И пьём дома! Бедные... говорю я. Хочешь кусочек булочки, спрашиваю я Пусю. Тут без варенья остался уголок. Тебе можно? ― Даааа! ― орёт Пуся. И показывает, толкаясь ногами, что она переезжает жить ко мне. И тут отвисает касса, и я достаю копчёную куриную ногу в упаковке и кладу её на ленту. ― Аммм! ― орёт Пуся, уверенная, что ногу я тоже, прямо у кассы, сейчас же начну есть. ― Можно ей кусочек булочки? ― спрашиваю я хозяйку. — Маленький, да? ― сдаётся та. Пуся сметает булочку и всем видом показывает, что хозяйка ей больше не родная мать, а Пуся есть сирота. И она согласна ехать ко мне в дом, особенно если нога тоже с нами поедет. ― Мы вот уже сейчас, сейчас идём! ― говорит хозяйка Пуси и начинает выкладывать пакетики Гале на кассу. Но Пусю было уже не унять. Она рассказывала, что её обманывали всю жизнь и говорили, что в магазине есть нельзя, а вот та тётя ест, а Пуся ― нет, и надо немедленно звонить в опеку и в ООН, и высылать уже делегацию: тут собака помирает от голода в кассе, а мировое сообщество молчит! ― Аяяяя! ― стонет Пуся. ― Аяяяя! И вся очередь прям прониклась: да дайте ей кусочек какой-нибудь, сказала очередь. И хозяйка сказала: ну сейчас, и дала Пусе какую-то палочку сушёную, для собак. ― Я и сама без обеда, ― сказала хозяйка. ― И я без обеда, ― сказала Галя. И многие в очереди начали хрустеть, и распаковывать что-то, и это есть. Потому что жизнь ― одна. Так мало времени для радости. И нам не нужны лишние испытания. © Наталья Иванова
    4 комментария
    22 класса
    ОДНА ДЕВОЧКА ОЧЕНЬ МЕШАЛА СВОЕЙ МАМЕ Знаете, чего никак не хотят понимать 99% родителей, которые приходят ко мне на консультации? Что ребенок у них получился ровно такой, каким они, родители, его вырастили. Что все комплексы, недостатки, все «он ничего не хочет», «она совсем обнаглела», «он меня ни во что не ставит» – это результат их родительской заботы. Если только ребенок не появился в семье в свои 14 лет. Так вот. Заявляю уверенно и официально: ребенок – такой, каким мы его вырастили. Разговоры о влиянии плохой компании, интернета, школьных учителей, обстоятельств, неправильной генетики – это не более чем попытки снять с себя ответственность и найти виноватых в собственных ошибках. Да, плохая компания предложит ВАШЕМУ ребенку наркотик, возьмет с собой на ограбление киоска и расскажет, откуда берутся дети. Да, интернет расскажет еще и о том, как именно делать детей, подсадит на тупые игрушки и предложит ВАШЕМУ ребенку несколько безболезненных способов самоубийства. Да, школьные учителя не особо напрягаются для того, чтобы ВАШ ребенок получил качественное образование. Да, цена на нефть падает, и государство сегодня нисколько не волнует, сколько вы работаете, чтобы накормить ВАШЕГО ребенка. Да, прадедушка мужа был бандитом с большой дороги, а у ВАШЕГО ребенка точно такой же цвет глаз… Увидели ключевое слово? Потому что при правильном подходе все эти факторы не будут иметь никакого влияния. А теперь давайте поразмыслим. Ошибки делали мы. Удобряли растение мы. Забывали поливать и протирать листочки тоже мы. Мы переставили его с подоконника на книжную полку – ну и что, что света не хватает, главное – так красивее и НАМ удобнее. Позволили кошке ходить под него в туалет. Во время веселых праздников кидали в цветочный горшок окурки и косточки от курицы. Растение завяло, перестало расти и из горшка плохо пахнет. Кто виноват? Растение? Заставлять того, кто младше и слабее, расплачиваться за ошибки того, кто старше и сильнее – подло. Наказывать за то, чего сами не смогли сформировать – подло. Вешать ярлыки, особенно прилюдно – подло. Аня очень мешает своей маме. Потому что мама собралась замуж, а Аня не нравится ее избраннику. Если честно – есть за что. Аня в свои 14 лет уже хорошо знакома с алкоголем, отказывается наводить порядок в своей комнате, ночи напролет сидит за компьютером и грубит маме с отчимом в выражениях, которым позавидовал бы боцман с сорокалетним стажем. У Ани не складываются отношения с классом, у нее нет подруг. В прошлом году она вернулась из школы с выбритым виском и малиновыми волосами. Аня заплакала во время нашего разговора, когда мы коснулись ночей «ВКонтакте». «А что мне еще делать ночью?! – кричала Аня. – Мне страшно! Мне надо, чтобы кто-то со мной разговаривал! Я боюсь оставаться одна, а она с 8 лет оставляет меня по ночам, потому что уходит играть в бильярд! А теперь к своему мужику уезжает!» Меня совсем не удивляет, что месяц назад Аню, совсем пьяную, привели домой люди, которые не прошли мимо сидящей на лавочке девчонки. Потому что и малиновые волосы, и алкогольные коктейли, и нецензурная брань в лицо матери – это крик о помощи. Но мама Ани искренне уверена, что ей просто не повезло с дочерью. Мама считает, что 6 переездов из города в город и пять школ за семь школьных лет не должны были повлиять на нормального ребенка. Что 14-летняя девочка должна понять, что она, мама, еще молодая и хочет устроить свою жизнь – выйти замуж и родить малыша. С которым ей, конечно, обязательно повезет… В ответ на мой вопрос о бильярде она, с интонациями полной уверенности в своей правоте, сказала: «Я ухожу ночью, а ночью дети должны спать!» Мама говорит, что я неряха? Ладно, буду Как же часто слышу я от родителей претензии к детям! И как редко вижу понимание того, что собственные ошибки необходимо исправлять самим. Цветок, который гибнет в горшке, можно спасти. Поменять землю. Переставить его туда, где ему будет хватать света и воздуха. Поливать по расписанию. Аккуратно отломать отмершие листочки. Удобрять. Не пускать в комнату кошку… А если этого не делать, то честнее будет пересадить его в лес, к примеру. Но тогда уже не рассчитывать, что он будет радовать своими красками и запахами, весенним пробуждением и нарядной зеленью посреди зимы. Или завести садовника за большие деньги, пусть ухаживает. Но тогда соглашаться с тем, что первый лепесток увидит садовник, а не хозяин. А с окурками и кошкой он – да, не радует, а мешает и раздражает. Если человеку постоянно говорить о том, что он – свинья, он рано или поздно захрюкает. Если считать, что дочь в 11 лет тупая и мерзкая, она обязательно такой станет. Многие, наверное, не поверят, но все наши дети на самом деле очень послушные. Мама говорит, что я неряха? Ладно, буду неряхой. Папа считает меня мямлей и нытиком? Пойду поною! Прислушайтесь к себе. Услышьте, что и как вы говорите ребенку. Представьте себя на его месте. Попробуйте почувствовать, что чувствует он! Поступок можно исправить, а человек не может стать другим Несколько лет назад мне пришлось отказаться от услуг няни после того, как я услышала ее разговор с моим трехлетним сыном: «Ты плохой мальчик! Хорошие мальчики так не поступают!» Она не понимала главного: мой сын – хороший. Да, он совершил нехороший поступок. Но он исправится, именно потому, что он хороший! Родителям надо взять за правило одну очень простую установку: мы осуждаем не ребенка, а его поступок! Надо научиться разделять эти очень разные понятия: человек и поступок. Поступок всегда можно исправить. За него можно ответить. В следующий раз так не поступить. А человек не может стать другим. Чувствуете разницу? Еще раз. Любой ребенок – ровно такой, каким вырастили его родители. И если он что-то делает не так, как хотелось бы, то родителям необходимо сесть и подумать, что они делали не так и как это исправить. ИМ исправить, родителям. Если все делать постепенно и с любовью, то цветок медленно, но все-таки поправится. И начнет приносить радость. Главное – не опоздать, пока он окончательно не погиб. Марина Солотова
    4 комментария
    10 классов
    Сели обедать. Глава семьи, отставной капитан, с обвисшими, словно мокрыми усами и круглыми, удивлёнными глазами, озирался по сторонам с таким видом, точно его только что вытащили из воды и он ещё не может прийти в себя. Впрочем, это был его обычный вид, и никто из семьи не смущался этим. Посмотрев с немым изумлением на жену, на дочь, на жильца, нанимавшего у них комнату с обедом и керосином, заткнул салфетку за воротник и спросил: – А где же Петька? – Бог их знает, где они валандаются, – отвечала жена. – В гимназию палкой не выгонишь, а домой калачом не заманишь. Балует где-нибудь с мальчишками. Жилец усмехнулся и вставил слово: – Верно, все политика. Разные там митинги. Куда взрослые, туда и они. – Э нет, миленький мой, – выпучил глаза капитан. – С этим делом, слава Богу, покончено. Никаких разговоров, никакой трескотни. Кончено-с. Теперь нужно делом заниматься, а не языком трепать. Конечно, я теперь в отставке, но и я не сижу без дела. Вот придумаю какое-нибудь изобретение, возьму патент и продам, к стыду России, куда-нибудь за границу. – А вы что же изволите изобретать? – Да ещё наверное не знаю. Что-нибудь да изобрету. Господи, мало ли ещё вещей не изобретено! Ну, например, скажем, изобрету такую какую-нибудь машинку, чтобы каждое утро, в положенный час, аккуратно меня будила. Покрутил с вечера ручку, а уж она сама и разбудит. А? – Папочка, – сказала дочь, – да ведь это просто будильник. Капитан удивился и замолчал. – Да, вы действительно правы, – тактично заметил жилец. – От политики у нас у всех в голове трезвон шел. Теперь чувствуешь, как мысль отдыхает. В комнату влетел краснощекий третьеклассник гимназист, чмокнул на ходу щёку матери и громко закричал: – Скажите: отчего гимн-азия, а не гимн-африка. – Господи, помилуй! С ума сошёл! Где тебя носит! Чего к обеду опаздываешь? Вон и суп холодный. – Не хочу супу. Отчего не гимн-африка? – Ну, давай тарелку: я тебе котлету положу. – Отчего кот-лета, а не кошка-зима? – деловито спросил гимназист и подал тарелку. – Его, верно, сегодня выпороли, – догадался отец. – Отчего вы-пороли, а не мы-пороли? – запихивая в рот кусок хлеба, бормотал гимназист. – Нет, видели вы дурака? – возмущался удивлённый капитан. – Отчего бело-курый, а не чёрно-петухатый? – спросил гимназист, протягивая тарелку за второй порцией. – Что-о? Хоть бы отца с матерью постыдился?!.. – Петя, постой, Петя! – крикнула вдруг сестра. – Скажи, отчего говорят д-верь, а не говорят д-сомневайся? А? Гимназист на минуту задумался и, вскинув на сестру глаза, ответил: – А отчего пан-талоны, а не хам-купоны! Жилец захихикал. – Хам-купоны… А вы не находите, Иван Степаныч, что это занятно? Хам-купоны!.. Но капитан совсем растерялся. – Сонечка! – жалобно сказал он жене. – Выгони этого… Петьку из-за стола! Прошу тебя, ради меня. – Да что ты, сам не можешь, что ли? Петя, слышишь? Папочка тебе приказывает выйти из-за стола. Марш к себе, в комнату! Сладкого не получишь! Гимназист надулся. – Я ничего худого не делаю… у нас весь класс так говорит… Что ж, я один за всех отдувайся!.. – Нечего, нечего! Сказано – иди вон. Не умеешь себя вести за столом, так и сиди у себя! Гимназист встал, обдёрнул курточку и, втянув голову в плечи, пошёл к двери. Встретив горничную с блюдом миндального киселя, всхлипнул и, глотая слёзы, проговорил: – Это подло – так относиться к родственникам… Я не виноват… Отчего вино-ват, а не пиво-ват?!.. Несколько минут все молчали. Затем дочь сказала: – Я могу сказать, отчего я вино-вата, а не пиво-хлопок. – Ах, да уж перестань хоть ты-то! – замахала на неё мать. – Слава Богу: не маленькая… Капитан молчал, двигал бровями, удивлялся и что-то шептал. – Ха-ха! Это замечательно, – ликовал жилец. – А я тоже придумал: отчего живу-зем, а не помер-зем. А? Это, понимаете, по-французски. Живузем. Значит «я вас люблю». Я немножко знаю языки, то есть, сколько каждому светскому человеку полагается. Конечно, я не специалист-лингвист… – Ха-ха-ха! – заливалась дочка. – А почему Дубровин, а не осина-одинакова?.. Мать вдруг задумалась. Лицо у нее стало напряжённое и внимательное, словно она к чему-то прислушивалась. – Постой, Сашенька! Постой минутку. Как это… Вот опять забыла… Она смотрела на потолок и моргала глазами. – Ах, да! Почему сатана… нет… почему дьявол… нет, не так!.. Капитан уставился на неё в ужасе. – Чего ты лаешься? – Постой! Постой! Не перебивай. Да! Почему говорят чертить, а не дьяволить? – Ох, мама! Мама! Ха-ха-ха! А отчего «па-почка», а не… – Пошла вон, Александра! Молчать! – крикнул капитан и выскочил из-за стола. * * * Жильцу долго не спалось. Он ворочался и всё придумывал, что он завтра спросит. Барышня вечером прислала ему с горничной две записочки. Одну в девять часов: «Отчего обни-мать, а не обни-отец?» Другую – в одиннадцать: «Отчего руб-ашка, а не девяносто девять копеек-ашка?» На обе он ответил в подходящем тоне и теперь мучился, придумывая, чем бы угостить барышню завтра. – Отчего… отчего… – шептал он в полудремоте. Вдруг кто-то тихо постучал в дверь. Никто не ответил, но стук повторился. Жилец встал, закутался в одеяло. – Ай-ай! Что за шалости! – тихо смеялся он, отпирая двери, и вдруг отскочил назад. Перед ним, ещё вполне одетый, со свечой в руках стоял капитан. Удивлённое лицо его было бледно, и непривычная напряжённая мысль сдвинула круглые брови. – Виноват, – сказал он. – Я не буду беспокоить… Я на минутку… Я придумал… – Что? Что? Изобретение? Неужели? – Я придумал: отчего чер-нила, а чер-какой-ни-будь другой реки? Нет… у меня как-то иначе…лучше выходило… А впрочем, виноват… Я, может быть, обеспокоил… Так – не спалось, – заглянул на огонёк… Он криво усмехнулся, расшаркался и быстро удалился. Автор — Тэффи
    3 комментария
    13 классов
    В 1714 году, во время Северной войны, русская армия под командованием Голицына вышла в тыл шведскому корпусу и заняла позицию. Шведы тут же атаковали, но были отбиты. Офицеры предложили Голицыну немедленно начинать контратаку, воспользовавшись смятением противника. Однако Голицын решил дождаться еще хотя бы двух атак шведов. Только после третьей отраженной атаки русские перешли в наступление и без особого труда разбили неприятеля. Чего же ждал Голицын? Он ждал пока шведы, бегая туда-сюда, утрамбуют снег...
    1 комментарий
    12 классов
    Ceйчac y нac живyт чeтыpe кoшки и кoт: Бacя, Зocя, Фpocя, Лиca и Лeкcyc. Дa, Лeкcyc. Moжeм ceбe пoзвoлить) И нe пoтoмy, чтo мы coбиpaeм кoллeкцию peдкocтныx вpeдитeлeй, кaк мoжeт пoкaзaтьcя. Пpocтo нaш дoм в пoceлкe кpaйний oт дopoги. И дoбpыe люди, пoдкидывaющиe пyшиcтoe cчacтьe пoд вopoтa, вceгдa нaчинaют c нac. Пpиcтpaивaю пoдapки пo poдcтвeнникaм, дpyзьям, знaкoмым и coceдям. Paздaть yдaётcя нe вcex. Эти вoт y нac, пoxoжe, нaвceгдa. И cпиcoк пocтoяннo oткpыт. Уexaть oт тaкoгo xoзяйcтвa нaдoлгo нeвoзмoжнo. Иx бaнaльнo нe нa кoгo ocтaвить. Пoэтoмy мopя и зaгpaницы для нac нe пoдxoдят в пpинципe. Дa нe бoльнo-тo и xoтeлocь. Пocлeдниe нecкoлькo лeт мы пpoвoдим oтпycк нa oзepe в coceднeй oблacти. И вcю xвocтaтyю бaндy бepём c coбoй. Haм – pыбaлкa, им – caфapи. Пoнaчaлy я бoялacь, чтo ктo-тo мoжeт пoтepятьcя. Ha вcякий cлyчaй кyпилa и нaдeлa вceм aдpecники. Oпaceния oкaзaлиcь нaпpacны. Koшaки быcтpo ocвoилиcь, изyчили oкpecтнocти. Ho дaлeкo oт лaгepя нe yxoдят. Днём иx вooбщe нe виднo: cпят ктo гдe. A к вeчepy мaфия вылeзaeт из cвoиx yкpытий. Hyжнo жe ycпeть нaвepтeть кyчy дeл: пepepыть кyxню в пoиcкax вкycняшeк, нaтacкaть дoxлыx мышeй, пpoвecти copeвнoвaниe - ктo вышe зaлeзeт нa cocнy и гpoмчe oттyдa пpoopёт. Eщё мoжнo cxoдить пoпyгaть coceдeй, ecли ктo-тo oпpoмeтчивo pиcкнёт вcтaть pядoм c нaми. И кaждый cчитaeт cвoим дoлгoм нecкoлькo paз зa нoчь зaбpaтьcя к нaм в пaлaткy, пoтoптaтьcя пo xoзяeвaм, yбeдитьcя, чтo кopмильцы нa мecтe. И oтмeтитьcя - я здecь, нe пepeживaйтe, cпитe cпoкoйнo. A c paccвeтoм нaбивaютcя в пaлaткy вceм cкoпoм. Oткpывaeшь глaзa, a нaд тoбoй ycaтыe мopды. - Haтaш, ты cпишь? Haтaш, вcтaвaй, мы ecть xoтим! A я и нe Haтaшa вoвce. Ho кoгo этo вoлнyeт.
    2 комментария
    14 классов
    Cepгeй Пeтpoвич Бoткин дo 9 лeт в ceмьe cчитaлcя дypaчкoм - нe yмeл читaть, c тpyдoм cклaдывaл бyквы. Пoзжe выяcнилocь, чтo y peбeнкa cильнeйший acтигмaтизм, и имeннo плoxoe зpeниe, a нe oтcyтcтвиe yмa нe дaвaлo eмy yчитьcя. Acтигмaтизм жe пoмeшaл cтaть xиpypгoм, и Бoткин cпeциaлизиpoвaлcя нa тepaпии. Блaгoдapя Бoткинy пoявилcя пpooбpaз "cкopoй пoмoщи" - caнитapнaя кapeтa. Пo eгo инициaтивe в cтoлицe, a зaтeм и в дpyгиx гopoдax были oткpыты мeдицинcкиe кoмплeкcы для бeднeйшeгo нaceлeния. Oни cocтoяли из aмбyлaтopии и бoльницы, и лeчeниe в ниx былo бecплaтным. Для Бoткинa нe былo пaциeнтoв вaжныx и нeвaжныx. Oднoмy пaциeнтy, y кoтopoгo нe пpoxoдилa пpocтyдa, Бoткин вeлeл cмeнить мapшpyт. Toт eжeднeвнo xoдил в Kpeмль чepeз Cпaccкyю бaшню, a Cepгeй Пeтpoвич вeлeл чepeз Tpoицкyю. И бoлeзнь oтcтyпилa. Дeлo в тoм, чтo y икoны Cпaca Hepyкoтвopнoгo, виcящeй нaд Cпaccкими вopoтaми, cлeдoвaлo в любoй мopoз cнимaть шaпкy, чтo и пocлyжилo пpичинoй бoлeзни. Cepгeй Пeтpoвич cкoнчaлcя, кoгдa eмy былo вceгo 57 лeт. Paбoтa бeз oтдыxa пoдopвaлa eгo cилы. У Бoткинa нaчaлa paзвивaтьcя бoлeзнь cepдцa, и имeннo тoгдa Cepгeй Пeтpoвич пocтaвил eдинcтвeнный нeвepный диaгнoз - caмoмy ceбe: oн yпopнo cчитaл, чтo cтpaдaeт oт пeчeнoчнoй кoлики. B 1889 гoдy, кaк пиcaли гaзeты, "cмepть yнecлa из этoгo миpa caмoгo нeпpимиpимoгo cвoeгo вpaгa…"
    5 комментариев
    610 классов
    Люди: - собаки лучше! - нет, кошки лучше! Я:
    3 комментария
    34 класса
    1 комментарий
    150 классов
    2 комментария
    31 класс
Фильтр
Фото
Фото
  • Класс
Фото
Фото
  • Класс
Фото
Фото
  • Класс
Фото
Фото
  • Класс
Фото
Фото
  • Класс
Фото
Фото
  • Класс
Показать ещё