Русский язык с Марией Новиковой

Напишите сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что показывает человеку природа?» Исходный текст (1)Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. (2)Сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. (З)Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные камнями, с чистой прозрачной водой, сухостой, валежник, покрытый мхом, папоротники удивительно похожи друг на друга. (4)Вследствие того что деревья постоянно приходится видеть близко перед собой, глаз утомляется и ищет простора. (5)Чувствуется какая-то неловкость в зрении, является непреодолимое желание смотреть вдаль. (6)Иногда среди тёмного леса вдруг появляется просвет. (7)Неопытный путник стремится туда и попадает в бурелом. (8)Просвет в лесу в большинстве случаев означает болото или место пожарища, ветролома. (9)Не всегда бурелом можно обойти стороной. (10)Если поваленные деревья невелики, их перерубают топорами; если же дорогу преграждает большое дерево, ег

Вариант 5 Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в тексте: «В чём состоит сложность выбора человеком жизненного пути?». Исходный текст (1)Передо мною стоит в натянутом положении старик Тарас, натурщик, вокруг меня — целая толпа товарищей, так же, как и я, сидящих перед мольбертами с палитрами и кистями в руках. (2)В классе запах красок, масла и мёртвая тишина. (З)Каждые полчаса Тарасу даётся отдых; он садится на край деревянного ящика, служащего ему пьедесталом, и из «натуры» превращается в обыкновенного старика. (4)Ученики теснятся около мольбертов, рассматривая работы друг друга. (5)У моего мольберта всегда толпа; я очень способный ученик академии и подаю огромные надежды сделаться одним из «наших корифеев», по счастливому выражению известного художественного критика, который уже давно сказал, что «из Рябинина выйдет толк». (6)Вот отчего все смотрят на мою работу. (7)Через пять минут все снова усаживаются на места, Тарас влезает на пьедестал, кладёт руку на гол

Производные предлоги в русском языке образуются от самостоятельных частей речи. Чтобы отличить предлог от существительного, наречия или деепричастия, нужно проанализировать контекст. ____________________________________________ Больше полезной информации в моём Телеграм-канале. Связаться со мной можно на сайте. Отзывы и результаты учеников здесь. #егэ2026 #егэрусский #егэрусский2026 #егэна100 #11класс

Вариант 19 Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Почему меняется отношение к бытовым вещам?» Исходный текст (1)Одни вещи исчезают вместе со своими названиями, поскольку названия не живут сами по себе, осиротелые. (2)Другие вещи отдают свои названия. (3)Холодильник был ещё во времена Пушкина — ведёрце со льдом, куда ставили бутылки вина. (4)И теперь в хороших ресторанах подают такие ведёрца. (5)Но его уже не называют холодильником. (6)Имя это отобрал себе электрический холодильник. (7)Что такое «пресс-папье»? (8)А то ещё — «клякспапйр»? (9)Многие не знают этих слов, пресс-папье не продаются, не употребляются, нет и названия такого. (10) Вещи сменяются все быстрее. (11)Раньше они жили подолгу, переходили от отцов к детям, годились и внукам, их оставляли в наследство, они считались фамильной гордостью. (12)Возьмем ту же керосиновую лампу. (13)Вы знаете, когда появилась керосиновая лампа? (14)В 1853 году! (15)В 30-е годы XX века она уже покидала

В сборниках подготовки к ЕГЭ по русскому языку, а также на реальном экзамене всё чаще встречается следующее правило. В глаголах с приставками О- и БЕЗ-(БЕС-) выбор гласной суффикса инфинитива (Е или И) зависит от лексического значения слова. Если глагол обозначает действие, которое предмет совершает самостоятельно, то пишется суффикс Е: улицы обезлюдели, то есть стали пустыми. Если действие глагола направлено на КОГО-ТО, пишется суффикс И: погодные условия обезлюдили улицы. Аналогичные случаи: 1. Ребята осиротели – война осиротила ребят; 2. Туристы обессилели – дорога обессилила туристов; 3. Озеро обезводело– жители обезводили озеро; 4. Местность обезлесела – вырубки обезлесили местность. Будьте внимательны и следите за контекстом! ____________________________________________ Новикова Мария Алексеевна, репетитор по русскому языку. Контакты для связи можно найти на сайте. Больше информации в моём Телеграм-канале. Отзывы и результаты учеников здесь. #егэ2026 #егэрусский #

Исходный текст Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство. Культурный человек никогда не солжëт, он сохранит самообладание и достоинства в любых жизненных ситуациях. Он имеет четко поставленную цель и добивается ее. Главная же цель такого человека - увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность. В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре, а многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходят с детства. Ребенок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей Родины,

Проблема: "Почему в правилах бывают исключения?" (1)Было это давно уже, что-то году в сорок девятом, не позже. (2)Меня в первый раз пригласили в мореходное училище поработать в приемной комиссии; я капитаном уже плавал тогда. (3)Ну, сидим мы, значит, в комиссии, заседаем каждый день, личные дела поступающих изучаем, разговариваем о том, о сем… (4)И вот подошла очередь Кузьмы Куроптева. (5)Смотрю я на его экзаменационный лист, а там одни пятерки. (6)И вдруг слышу, завуч — он председателем комиссии был — горестно говорит: «Вот, пожалуйста, одни пятерки у парня, а принять не сможем: росточек-то – сто сорок два сантиметра, а по положению нужно не меньше ста пятидесяти». (7)Входит в кабинет Кузьма Куроптев. (8)Вошел, степенно поклонился, неторопливо сделал три шага и встал навытяжку перед столом комиссии. (9)На вид ему никак не больше тринадцати лет было, хотя по документам значилось полных пятнадцать. (10)Одет очень бедно: рваные ботиночки из брезента, заштопанная рубашка и изношенны

Сочинение по тексту варианта 20 из сборника «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Исходный текст (1)Иногда ночью раздаются звонки — то слишком долгие, то слишком короткие. (2)Это из других городов: бывшие папины пациенты или его бывшие товарищи по институту. (З)Папа разговаривает с ними так, будто никто у нас дома ещё не ложился спать. (4)Мама удивляется, а папа сохраняет спокойствие. (5)Он объясняет это просто: «Люди знают, что именно в это время человека легче всего застать дома!» — (6)Тебе нужно было бы стать защитником, — как-то сказала мама. (7) Но папа продолжал работать хирургом. (8) Когда опять раздались длинные тревожные звонки из другого города, мы все, конечно, проснулись. (9)Мама сказала мне: «Готовь раскладушку». (10)Она не ошиблась, потому что папа через минуту сказал в трубку: — Ну что за вопрос?! (11)Пусть приезжает... (12)Остановится прямо у нас. — (13)Вот если бы он заболел, — папа кивнул в мою сторону, — разве ты не подняла бы тревогу? (14)Мама вз

Сочинение по тексту варианта 22 из сборника «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. (1)В топке была жаркая работа, и Дым после смены захотел немного проветриться. (2)Он вышел из трубы, подумывая, чем бы таким заняться, но, не найдя ничего лучшего, решил просто подышать свежим воздухом. (3)«Оно и приятно, — размышлял Дым, — и полезно. (4)Врачи, во всяком случае, советуют...» (5)Дым