Фильтр
Яков Исидорович Перельман
«Находить в старом новое умеет далеко не всякий и далеко не всякий склонен глубоко задумываться над тем, что постоянно совершается перед глазами. Чтобы привлечь внимание к таким обыденным явлениям, надо показать в них новые, неожиданные стороны». Я.И. Перельман Всю жизнь Яков Исидорович Перельман занимался именно этим - привлекал внимание к обыденным явлениям, рассказывая об их научной подоплеке. Он был популяризатором науки и написал с 1913 по 1940 год около ста научно-популярных книг и брошюр, более тысячи научно-популярных статей и заметок, почти два десятка учебников и учебных пособий. Первое издание «Занимательной физики», в котором положения науки иллюстрировались примерами из повседневной жизни, из художественной литературы, использовались неожиданные сопоставления, опыты, игры и фокусы, вышло в 1913 году. За ней последовали, уже в советское время, «Занимательная геометрия», «Занимательная арифметика», «Занимательная математика», «Занимательная алгебра», «Занимательная астрономи
Яков Исидорович Перельман
Показать еще
  • Класс
Анна Петровна Остроумова-Лебедева
Главная тема работ народного художника РСФСР, действительного члена Академии художеств СССР, заслуженного деятеля искусств РСФСР Анны Петровны Остроумовой-Лебедевой (1871-1955) – город на Неве. Ее рисунки, черно-белые и цветные гравюры на дереве, литографии, акварели запечатлели образы и картины Петербурга в разные моменты истории, но всегда в ее работах знакомые силуэты города поэтичны и выразительны. Анна Петровна Остроумова-Лебедева родилась в Петербурге в 1871 году в семье состоятельного петербургского чиновника. Еще в гимназии обнаружился ее живой интерес к рисованию, и в 14 лет она начинает заниматься в вечерних рисовальных классах при Центральном училище технического рисования барона А.Л. Штиглица, а после окончания гимназии в 1889 году, решив посвятить себя искусству, поступает в гравировальный класс училища под руководством В.В. Матэ (1856-1917). Но обучение, состоявшее по большей части в копировании чужих работ, быстро перестает ее интересовать. А.П. Остроумова-Лебедева уходи
Анна Петровна Остроумова-Лебедева
Показать еще
  • Класс
Крылов И.А. Часть 2
Рассказ про Ивана Крылова мы начали в этой статье. Давайте продолжим... Ивану Крылову 24 года. Из Петербурга он уезжает в Москву и становится профессиональным игроком. Как раз в середине 1790-х годов Москву и Петербург обе столицы охватило какое-то картежное поветрие. Играли все: и обер-прокурор, и генералы, статские советники, титулованные особы, юнкера и канцеляристы. Причем, играли по-крупному, проигрывая состояния и казенные деньги. Юноша Крылов оказался способным не только к наукам и искусству. Многие современники Крылова впоследствии вспоминали об этом периоде его жизни. Автор жизнеописания Ивана Андреевича, его большой почитатель, литератор пушкинского круга П.А. Плетнев в официальной биографии Крылова, приложенной к первому собранию его сочинений, пишет: «Он отыскивал сборища, в которых предавались игре с самозабвением. Он готов был ездить в другой город, ежели узнавал, что там найдутся товарищи по игре». Другой мемуарист Н.И. Греч вторит ему: «Он вошел в связи с банкометами, и
Крылов И.А. Часть 2
Показать еще
  • Класс
«Близнецы» Фонтанки: утраченный ансамбль башенных мостов
В 1780-ые годы в Петербурге при строительстве гранитных набережных река Фонтанка обрела уникальный архитектурный ансамбль. Семь каменных мостов, построенных по единому проекту, стали настоящим украшением города: Симеоновский (современное название – мост Белинского), Аничков, Чернышёв (сейчас – мост Ломоносова), Семёновский, Обуховский, Измайловский, Калинкин (ныне – Старо - Калинкин). Современников поражала не только красота, но и исключительная оригинальность этих сооружений. Все семь мостов были трехпролетными, украшенными четырьмя изящными павильонами-башнями. Большинство историков сходятся во мнении, что мосты возводились по «образцовому» проекту выдающегося французского инженера-мостостроителя Жана-Родольфа Перроне. Хотя сам Перроне не принимал непосредственного участия в строительстве в Санкт-Петербурге, но его новаторские труды вывели искусство создания каменных арочных мостов на новый уровень. Наиболее значимым его творением считается парижский мост Согласия через Сену. Серия о
«Близнецы» Фонтанки: утраченный ансамбль башенных мостов
Показать еще
  • Класс
Изучаем Санкт-Петербург вместе: куда сходить самостоятельно? Часть 4
Друзья, мы рады приветствовать вас в блоге проекта «Открытый город». Для тех, кто слышит о нас впервые, отметим, что мы проводим бесплатные экскурсии по интерьерам удивительных петербургских дворцов и особняков. Время работы проекта ограничено тёплым временем года, зимой мы уходим на каникулы, но совсем не хотим, чтобы вы прекращали открывать для себя новые места Санкт-Петербурга, поэтому сегодня расскажем вам о тех местах, куда вы можете отправиться самостоятельно. Эта статья — четвёртая в цикле рассказов про самостоятельные прогулки по интересным местам города, вы можете начать чтение с первой, второй или третьей частей материала. Далеко не все путешественники знают, что экскурсии в Санкт-Петербурге проводят даже в библиотеках. На таких мероприятиях можно узнать новые факты об истории книгопечатания и жизни библиотек, а также насладиться удивительными интерьерами исторических зданий. Вероятно, одни из самых популярных экскурсий по библиотекам проходят в главном здании РНБ, это первая
Изучаем Санкт-Петербург вместе: куда сходить самостоятельно? Часть 4
Показать еще
  • Класс
Рене Рудольфовна О`Коннель-Михайловская
Будущая художница Рене Рудольфовна родилась в 1890 году в семье французского гражданина Рудольфа Мориса О’Коннеля, администратора французской газеты в Петербурге и его жены Ольги, владелицы дамского ателье. Заметив тягу Рене к рисованию, в 1905 году родители отдели ее в подготовительные классы Рисовальной школы Общества поощрения художеств. В 1906 году пост директора школы занял Н. К. Рерих. С его приходом начались бурные перемены —открылись новые классы, появились новые преподаватели. Рене занималась в классе графического искусства, его по приглашению Рериха возглавил художник И. Я. Билибин. Иван Яковлевич был прямодушным и увлекающимся человеком, строгим и взыскательным преподавателем. Уже с первых занятий ученикам давались сложные и интересные самостоятельные задания — например, сделать проект бронзового блюда «Георгий Победоносец» в традиции новгородской эмали или деревянную шкатулку в стиле русского лубка. Билибин водил подопечных на этюды и экскурсии в Эрмитаж, Музей Александра
Рене Рудольфовна О`Коннель-Михайловская
Показать еще
  • Класс
Крылов И.А. Часть 1
Для Ивана Андреевича Крылова, знаменитого баснописца, на протяжении многих лет главным занятием была вовсе не литература, а большая карточная игра. «Лет двадцать Крылов ездил на промыслы картежные. – Чей это портрет? – Крылова. – Какого Крылова? – Да это первый наш литератор, Иван Андреевич. – Что вы! Он, кажется, пишет только мелом на зеленом столе» - писал о нем историк М.П. Погодин со слов многолетнего сослуживца Крылова по Императорской публичной библиотеке поэта и переводчика Н.И. Гнедича. Что же побудило Ивана Андреевича, уже бывшего известным литератором, приняться за сомнительное ремесло картежника? Бедность и свободолюбие – свидетельствуют современники. Будущий баснописец родился в 1769 году в Москве в семье бедного армейского офицера Андрея Прохоровича Крылова. Вскоре после рождения сына его отправили служить в Оренбургскую область. Во время восстания Пугачёва отец Крылова служил в Яицкой крепости, которая в 1774 году была окружена восставшими. Комендант крепости Симонов в кр
Крылов И.А. Часть 1
Показать еще
  • Класс
Елизавета Николаевна Водовозова-Семевская
В доме 29 по 6 линии ВО с 1910 года до 1917 года жила детская писательница, педагог и мемуаристка Елизавета Николаевна Водовозова-Семевская. Это была одна из немногих женщин поколения 60-х годов ХIХ века, заговорившая о новых способах воспитания детей, которые сегодня кажутся нам естественными и необходимыми. Ее судьба пришлись на эпоху исторических и социальных сдвигов и потрясений в России, начиная от отмены крепостного права 1861 года и кончая революциями начала XX столетия. Елизавета Николаевна родилась в 1844 году в многодетной семье смоленского помещика. Училась в Смольном институте благородных девиц и окончила его в 1862 году. Она оставила увлекательные мемуары о детстве и юности, в том числе — об учёбе в Смольном, который описала без прикрас. В её воспоминаниях, которые издавались под названием «На заре жизни», Смольный предстаёт местом, где образования как такового девочки не получали, за исключением знания французского языка, Закона Божия и хороших манер. Предметы изучались о
Елизавета Николаевна Водовозова-Семевская
Показать еще
  • Класс
«Русский Рафаэль» с калмыцкими корнями
Алексей Егорович Егоров (1776-1851) Алексей Егорович Егоров не любил писать портреты, считая их «низким» жанром. Его сердце принадлежало религиозной и исторической живописи. Но несколько портретов он все же написал. Среди самых известных – портрет княгини Авдотьи Голицыной в образе весталки — жрицы богини очага Весты в Древнем Риме и совсем недавно атрибутированый портрет поэта Гавриила Романовича Державина из коллекции Иркутского художественного музея. О том, когда родился мальчик, получивший в Московском Воспитательном доме имя Алексей, и кем были его родители, неизвестно. Факт, что в Москву привезли его казаки из калмыцких степей, а сам художник вспоминал смутные картины своего раннего детства: богатый шелковый халат, красные, шитые золотом сапоги, и кибитка, в которой он ехал куда-то. В 1782 году в возрасте 6 лет из Москвы его отправили в Петербург в Академию художеств. В то время курс обучения для художников всех специальностей делился на пять разрядов, или классов. Два низших раз
«Русский Рафаэль» с калмыцкими корнями
Показать еще
  • Класс
Показать ещё