ПРО ДЕТЕЙ и бумажные штучки.
До того момента, когда ребёнок будет в уме складывать числа, решать задачи, то есть до момента появления абстрактного мышления,
у детей наблюдается абсолютно естественная потребность всё потрогать-увидеть. Это такой способ знакомиться с миром. Конкретно-предметное мышление.
Не пройдя этот этап, когда считаем на пальцах-камешках-палочках, не получится силком заставить перейти к следующей ступени — абстрактному мышлению.
Поэтому когда мне говорят, что читать на БУМАЖНОМ носителе — это вчерашний день, мол, на планшетах надо чтоб да на экранах компов-телефонов, мне хочется сказать одно:
физиологию не обманешь.
Как не заставить вырасти зубы раньше положенного им срока