Фильтр
Для чего нужна электрическая цепь?

Электри́ческая цепь (гальвани́ческая цепь) — совокупность устройств, элементов, предназначенных для протекания электрического тока, электромагнитные процессы в которых могут быть описаны с помощью понятий сила тока и напряжения.
Практическая работа прошла в 9 классе в рамках занятия по Точке роста.
Учитель физики Логвиненко А.С.

2 февраля 2026 года в рамках цикла «Разговоры о важном» прошло занятие на тему

«Есть ли у знания границы? Ко Дню науки». Урок приурочен к Дню российской науки (8 февраля) и направлен на воспитание гордости за отечественные открытия.
4 класс, кл.рук. Лучкина Л.П.
5 класс, кл.рук. Мамишева М.Г.
Традиционное начало рабочей недели. Подъем государственных флагов учащимися, которые отличились успехами в учебе и спорте.
6 кл Краснобородько Александр,
4 кл Труфанов Матвей
👩‍🏫 Учитель из Майкопа стал послом Форума классных руководителей

Дирекция форума утвердила на 2026 год список из 87 послов, представляющих 85 российских регионов и Республику Таджикистан.

💚 В Адыгее эту почетную роль доверили учителю русского языка и литературы майкопской школы № 7 Светлане Великовой.

Светлана Сергеевна рассказала, что познакомилась с форумом в 2023 году, пройдя региональный отбор и став его очным участником. В этом году ей выпала честь представлять республику в статусе посла.

✅ В обязанности послов ФКР входит создание и развитие профессиональных сообществ классных руководителей в регионах, организация мероприятий, информационная поддержка педагогов и другие
Коллаж «Моя будущая профессия» ко Дню студента — это визуализация карьерных целей, объединяющая фото, рисунки и вырезки, отражающие желаемую сферу деятельности.
3 класс в рамках профориентации представил свой творческий проект, развивая навыки планирования и креативности. ✍🚑🚔🚀
Вот такие профессии в будущем!
Кл.рук. Каргачинская Н.В.
#моябудущаяпрофессия
#3класс
Акция «Покормите птиц зимой» — это ежегодная массовая экологическая инициатива, направленная на помощь зимующим птицам через изготовление и развешивание кормушек, регулярную подкормку семечками, крупами, несоленым салом и другими подходящими кормами, а также на экологическое просвещение детей и взрослых, формирование гуманного отношения к природе и воспитание ответственности за окружающую среду.🌱🌱🌱
1 класс - активные участники акции🐥🐥🐥
Кл. рук. Варданян М.А.
22 января на кружке "Робототехника" прошло интегрированное занятие ИЗО и конструирования. Урок объединяет создание объемных форм (конструктор) с их художественным оформлением (рисование). Такой подход развивает мелкую моторику, пространственное мышление и творчество, позволяя детям создавать завершенные, функциональные образы, например, «Зайчат», "Зимний лес", «Снежинки-вертушки», "Сани" или объемные домики, совмещая конструирование с декорированием.
❄🐻‍❄️🌲🐰❄🛷❄
3 класс
Рук.кружка Симоненко Л.П.
#МБОУООШ12
#конструктор
#рисование
#творчество
🌱Юные защитники природы! 🌱
🌍20 января на кружке "Зелёная планета" ученики 1 и 2 классов поговорили о самом ценном сокровище нашей планеты - о воде💦.
Ребята узнали, что без воды не смогут жить ни люди, ни животные, ни растения, но частно именно люди делают воду грязной, а это очень опасно!
Ученика составили правила о том, как надо беречь воду, и нарисовали знаки "Береги воду! "🌊
Помните: каждая сохранённая капля воды 💧🚰 помогает нашей планете оставаться красивой и здоровой!
Рук.кружка Щеголихина О.В.
#ЗелёнаяПланета
#МБОУООШ12
#ЮныеЭкологи
#БерегиВоду
Началась новая рабочая неделя, традиционные «Разговоры о важном», тема 26 января 2026 года «Как создавать свой бизнес?».

Основные аспекты занятия:

Цель: Формирование у школьников представлений о предпринимательстве как о способе реализации мечты, приносящем пользу обществу.

Ключевые смыслы:

Бизнес — это ответственный выбор и возможность улучшить жизнь людей.

Успех в предпринимательстве часто является результатом командной работы.

Обсуждение последовательных шагов для создания собственного дела: от идеи до привлечения первых клиентов и масштабирования.
1 класс. Кл.рук. Варданян М.А.
5 класс. Кл.рук. Мамишева М.Г.
Показать ещё