Предыдущая публикация
Фильтр
"Животный мир"
Подошла к завершению тематическая неделя: "Животный мир".Ребята группы "Теремок" знакомились с темой в разных видах деятельности.
В образовательной деятельности малыши узнали о жизни животных в зимний период года, познакомились с сказкой В.Бианки"Лис и мышонок", рассматривали игрушки и иллюстрации животных, рисовали ёжика и лепили зайчика.
Играли в подвижные игры:"Лиса и зайцы", "Мишка косолапый", разучили пальчиковую гимнастику :"Коза-дереза".
В процессе проведения итогового мероприятия: изготовление макета "Дикие животные в зимний период", малыши приняли посильное участие.Ребята намазывали и наклеивали фигурки животных, конструировали снежок из салфеток для макета.
Те
Подошла к завершению тематическая неделя: "Животный мир".Ребята группы "Теремок" знакомились с темой в разных видах деятельности.
В образовательной деятельности малыши узнали о жизни животных в зимний период года, познакомились с сказкой В.Бианки"Лис и мышонок", рассматривали игрушки и иллюстрации животных, рисовали ёжика и лепили зайчика.
Играли в подвижные игры:"Лиса и зайцы", "Мишка косолапый", разучили пальчиковую гимнастику :"Коза-дереза".
В процессе проведения итогового мероприятия: изготовление макета "Дикие животные в зимний период", малыши приняли посильное участие.Ребята намазывали и наклеивали фигурки животных, конструировали снежок из салфеток для макета.
Те
«Наш весёлый друг — Светофор»: играем и учим ПДД!
Спортивное развлечение «Наш весёлый друг — Светофор» помогло старшим дошкольникам и ребятам из подготовительной группы в увлекательной форме повторить правила дорожного движения. Весёлые эстафеты и динамичные игры сделали обучение живым и запоминающимся!
В ходе мероприятия дети:
* закрепили знание сигналов светофора — вспомнили, что красный свет означает «стой», жёлтый — «приготовься», а зелёный — «можно идти»;
* проверили свои знания дорожных знаков — быстро находили их, называли и объясняли значение;
* отработали навыки правильного поведения на дороге — в игровых ситуациях учились переходить проезжую часть, реагировать на дорожные сигна
Спортивное развлечение «Наш весёлый друг — Светофор» помогло старшим дошкольникам и ребятам из подготовительной группы в увлекательной форме повторить правила дорожного движения. Весёлые эстафеты и динамичные игры сделали обучение живым и запоминающимся!
В ходе мероприятия дети:
* закрепили знание сигналов светофора — вспомнили, что красный свет означает «стой», жёлтый — «приготовься», а зелёный — «можно идти»;
* проверили свои знания дорожных знаков — быстро находили их, называли и объясняли значение;
* отработали навыки правильного поведения на дороге — в игровых ситуациях учились переходить проезжую часть, реагировать на дорожные сигна
«Юный пешеход — Уроки Айболита»: весело и полезно учим ПДД!
В детском саду № 44 прошло яркое спортивное развлечение «Юный пешеход — Уроки Айболита», где в игровой форме дети младшего и среднего возраста познакомились с правилами дорожного движения для пешеходов.
Как это было?
Разминка «Светофор»
Вместе с доктором Айболитом ребята сделали весёлую зарядку, повторяя названия и значения цветов светофора. Дети с удовольствием выполняли движения, соответствующие каждому сигналу, — и уже на этом этапе закрепили важные знания!
Игра «Машины»
В этой игре ребята узнали, что машина — не игрушка, а серьёзное транспортное средство. Игра помогла развить координацию движений и понимание того, как важн
В детском саду № 44 прошло яркое спортивное развлечение «Юный пешеход — Уроки Айболита», где в игровой форме дети младшего и среднего возраста познакомились с правилами дорожного движения для пешеходов.
Как это было?
Разминка «Светофор»
Вместе с доктором Айболитом ребята сделали весёлую зарядку, повторяя названия и значения цветов светофора. Дети с удовольствием выполняли движения, соответствующие каждому сигналу, — и уже на этом этапе закрепили важные знания!
Игра «Машины»
В этой игре ребята узнали, что машина — не игрушка, а серьёзное транспортное средство. Игра помогла развить координацию движений и понимание того, как важн
15 января — День зимующих птиц. В этот день мы хотим напомнить о важности заботы о пернатых, которые остаются с нами зимой. Особенно важно рассказывать об этом детям, чтобы с раннего возраста воспитывать в них любовь и бережное отношение к природе. В этот день мы провели для малышей познавательное занятие о птицах. Сначала рассматривали с детьми картинки зимующих птиц, рассказывали, как они выглядят, где живут и чем питаются. Ребята внимательно слушали.
Затем предложили им собрать пазлы с изображением птиц. Это не только увлекательное занятие, но и полезное для развития мелкой моторики и внимания. Дети с радостью собирали пазлы. В конце поиграли с ними в подвижную игру, где они имитировали д
Затем предложили им собрать пазлы с изображением птиц. Это не только увлекательное занятие, но и полезное для развития мелкой моторики и внимания. Дети с радостью собирали пазлы. В конце поиграли с ними в подвижную игру, где они имитировали д
В раннем возрасте дети познают мир через игру и творчество. Один из способов развития их творческих способностей — нетрадиционное рисование. Мы провели увлекательное занятие, на котором малыши создавали платье для матрёшки. Цель была не только развить их творческие способности, но и познакомить с народной игрушкой. Нетрадиционное рисование помогает детям познакомиться с искусством и культурой, а также развивает их творческие способности.
"Готовим обед"
У ребят группы раннего возраста прошла сюжетно-ролевая игра :
" Готовим обед".
В гости к малышам пришла девочка Настенька.Принесла корзинку с овощами, рассказала много интересного.
Из рассказа Настеньки дети узнали, что из овощей можно приготовить суп, правила приготовления:вымыть овощи, порезать, сварить, разложить по тарелочкам. Малыши познакомились с профессией "повар".
Сюжетно- ролевая игра познакомила детей с процессом приготовления пищи, закрепила интерес к здоровому питанию.
У ребят группы раннего возраста прошла сюжетно-ролевая игра :
" Готовим обед".
В гости к малышам пришла девочка Настенька.Принесла корзинку с овощами, рассказала много интересного.
Из рассказа Настеньки дети узнали, что из овощей можно приготовить суп, правила приготовления:вымыть овощи, порезать, сварить, разложить по тарелочкам. Малыши познакомились с профессией "повар".
Сюжетно- ролевая игра познакомила детей с процессом приготовления пищи, закрепила интерес к здоровому питанию.
"Угощение для дедушки Мороза".
Стучится в дверь новогодний праздник, и каждый верит в чудеса.
Малыши группы "Теремок" налепили угощение для дедушки Мороза- вкусного ароматного печенья. Дедушка Мороз с радостью принял подарки, от всей души поблагодарил малышей и пообещал в будущем году вернуться.
Теперь малыши будут готовы к новым встречам с добрым волшебником и ждать подарочек.
Стучится в дверь новогодний праздник, и каждый верит в чудеса.
Малыши группы "Теремок" налепили угощение для дедушки Мороза- вкусного ароматного печенья. Дедушка Мороз с радостью принял подарки, от всей души поблагодарил малышей и пообещал в будущем году вернуться.
Теперь малыши будут готовы к новым встречам с добрым волшебником и ждать подарочек.
Новый год – это волшебное время, когда каждый из нас верит в чудеса и стремится создать особую атмосферу вокруг себя и своих близких. В нашем детском саду это время превратилось в настоящий праздник творчества и заботы, благодаря активным родителям и креативным идеям.
Подготовка к Новому году началась задолго до его наступления. Родители вместе с воспитателями начали продумывать оформление группы. Главной задачей было создать уютную и праздничную атмосферу, которая бы радовала глаз и дарила хорошее настроение всем воспитанникам.
Группа была превращена в настоящую зимнюю сказку.
Особое внимание было уделено оформлению кабинок каждого ребенка. Родители подошли к этой задаче с большой ответс
Подготовка к Новому году началась задолго до его наступления. Родители вместе с воспитателями начали продумывать оформление группы. Главной задачей было создать уютную и праздничную атмосферу, которая бы радовала глаз и дарила хорошее настроение всем воспитанникам.
Группа была превращена в настоящую зимнюю сказку.
Особое внимание было уделено оформлению кабинок каждого ребенка. Родители подошли к этой задаче с большой ответс
Зимние Олимпийские игры в детском саду № 44: праздник спорта и веселья
В детском саду № 44 прошло яркое и запоминающееся мероприятие — «Зимние Олимпийские игры». Праздник подарил ребятам массу положительных эмоций, зарядил энергией и продемонстрировал, как увлекательно может быть занятие спортом.
Торжественное открытие задало нужный настрой: прозвучал гимн Олимпийских игр, а кульминацией церемонии стал вынос олимпийского огня. Дети с восторгом наблюдали за этим волнующим моментом, ощущая себя настоящими участниками большого спортивного праздника.
Программа Игр была насыщенной и разнообразной. Ребята прошли через несколько захватывающих эстафет:
1. «Санная эстафета». Участники работали в
В детском саду № 44 прошло яркое и запоминающееся мероприятие — «Зимние Олимпийские игры». Праздник подарил ребятам массу положительных эмоций, зарядил энергией и продемонстрировал, как увлекательно может быть занятие спортом.
Торжественное открытие задало нужный настрой: прозвучал гимн Олимпийских игр, а кульминацией церемонии стал вынос олимпийского огня. Дети с восторгом наблюдали за этим волнующим моментом, ощущая себя настоящими участниками большого спортивного праздника.
Программа Игр была насыщенной и разнообразной. Ребята прошли через несколько захватывающих эстафет:
1. «Санная эстафета». Участники работали в
«Хорошо, что каждый год, к нам приходит Новый год!».
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как дети. Проект «Новый год шагает по планете» и тематическая неделя прошли в приподнятом новогоднем настроении. Воспитатели и дети были погружены в создание праздника – вместе украшали группу и готовились к новому году. Дети вспомнили традиции праздника, просмотрели видеофильмы о праздновании Нового года в разных уголках планеты.
Отгадывали загадки, читали произведения Т. Боковой «Ёлочка», С. Козлова «Как ежик, ослик и медвежонок встречали Новый год», «
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как дети. Проект «Новый год шагает по планете» и тематическая неделя прошли в приподнятом новогоднем настроении. Воспитатели и дети были погружены в создание праздника – вместе украшали группу и готовились к новому году. Дети вспомнили традиции праздника, просмотрели видеофильмы о праздновании Нового года в разных уголках планеты.
Отгадывали загадки, читали произведения Т. Боковой «Ёлочка», С. Козлова «Как ежик, ослик и медвежонок встречали Новый год», «
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 44 рп Чунский функционирует в режиме полного дня.
В образовательном учреждении работают следующие группы:
- группа для детей в возрасте от 2-х до 12 месяцев ;
- группы раннего возраста от одного года до трех лет;
- группы дошкольного возраста с трех лет до восьми лет;
- логопункт;
- служба ранней помощи;
- детский закрытый плавательный бассейн
- +73956720619
- ул. Матросова д. 4, рп. Чунский (Чунский район)
Скрыть информацию
Фото из альбомов