МБДОУ г. Иркутска детский сад №74

Дорога в школу или детский сад и обратно – это один из важных этапов в жизни ребенка. Каждый ребенок отправляется в школу или детский сад, чтобы получить новые знания и навыки, а также провести время с друзьями. Однако, безопасность на дороге является очень важной проблемой для всех родителей, учителей, воспитателей и детей. Обучение правилам дорожного движения, использование светоотражающих элементов, использование детских удерживающих устройств в автомобиле, регулярные проверки знаний и использование безопасных маршрутов помогут обеспечить безопасность на дороге для всех участников дорожного движения. Приглашаем дошкольников и учащихся 1-4 классов поучаствовать в Творческом конкурсе «Безопасная дорога в школу или детский сад». Творческая работа поможет ребятам проявить потенциал, повторить основы безопасного поведения на дороге и визуально отразить связанные с этим проблемы. Важно, чтобы дети могли осознавать необходимость применения полученных знаний в реальной жизни. Участников конкурса ждут Грамоты и Дипломы. Победителям конкурса (1, 2 и 3 место) - Набор для творчества, Настольная игра, Набор для опытов. Для Родителей, Учителей и Воспитателей, работы чьих детей займут 1, 2 и 3 место, мы подготовили ценные ПРИЗЫ. Подробнее на https://demidiko.ru Приглашаем в нашу группу https://vk.com/club231153314 Всероссийский центр дистанционных конкурсов "Демидико"

В рамках комплексно-тематического планирования, в старшей группе «Сибирячек» Ежегодно 15 мая мы отмечаем замечательный праздник – Международный день семьи. Семья – это самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. В рамках празднования Международного дня семьи в нашем группе проведены мероприятия, посвящённые этой дате. В течение дня рассказывали детям о важности и значимости семьи, были проведены тематические беседы «Моя дружная семья» и «Для чего нужна семья». Дети рассказывали о своих семьях, о том, как они проводят время с мамой и папой, отгадывали загадки, словесные игры: «Мама, папа, я вместе – дружная семья!», «Назови ласково», «Кто живёт в моей семье», через сюжетно-ролевые игры «Семейное чаепитие», «День рождения», познакомились с правилами этикета, вспомнили пословицы и поговорки о семье. Ребята с большим удовольствием рисовали свои семьи, создавали семейный дом, сделали своими руками поделку «Дом». Этот день показал, как важно беречь семейные ценности. Пусть в каждом доме царят любовь, взаимопонимание и тепло! Поэтому этот праздник очень важен для нас. С целью формирования первичных ценностей представления о семье, семейных традициях, обязанностях, а также с целью сплотить детей и родителей в нашем детском саду были проведены мероприятия: беседы: «Моя семья»; «Отдыхаем всей семьёй»; «Наша бабушка»; «Назови ласково». В процессе бесед ребята осознали, что такое дом, семья, познакомились с понятиями верность, любовь, слушали стихотворения и пословицы о семье. Дети на занятии аппликацией сделали дом - символ семьи, рисовали портреты своей семьи, из которых были организованы выставки рисунков, ребята с удовольствием рассказывали о том, кто изображён на рисунке. Жигжитова Г.Ш.

МИР! ВЕСНА! МАЙ! ПДД! БИБЛИОТЕКА!

Отчет о проведении тематической недели «Насекомые. Насекомые Прибайкалья» материал (разновозрастная группа для детей с ТНР 5-8 лет) С 19.05. 2025 – 23.05.2025г. в разновозрастной группе для детей с ТНР, согласно планированию, прошла тематическая неделя «Насекомые. Насекомые Прибайкалья». Мир насекомых очень интересен, каждое насекомое таит в себе множество удивительных свойств. А всё, что удивительное и интересное, притягивает, заостряет внимание ребёнка. Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Любовь к природе — великое чувство. Любить и беречь природу может лишь тот, кто ее знает, изучает, понимает. На протяжении всей недели дети получали информацию о различных насекомых и их жизнедеятельности, о пользе в природе, а также об опасности, которую они могут принести человеку. Дети с интересом рассматривали картинки с изображением различных насекомых, смотрели презентации "Пчёлы -труженики", "Насекомые наши друзья", мультфильмы "Муха Цокатуха", "Пчёлка Майя", выучили пальчиковую гимнастику "Стрекоза", "Паучок", были проведены беседы по данной теме. Составляли рассказы о насекомых, учили стихи. Продолжали закреплять поставленные звуки, выполняли звуко-буквенный анализ слов. Так, эта неделя прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая непременно поможет им бережно относиться к природе, а также безопасно взаимодействовать с ее обитателями. Учитель-логопед Ганиулина Елена Генриховна

В разновозрастной группе «Капитошки» прошла тематическая неделя «Поздняя весна - деревья, цветы» (12.05.2025г - 16.05.2025г) Цель: формирование у детей представления об изменениях, происходящих в природе с приходом весны. Задачи: Расширять представления об особенностях весенней природы. Формировать исследовательский интерес. Развивать познавательную активность, мышление, воображение. Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать любознательность. Воспитатели: Чикотеева Г.Г, Колесникова В.А. ПОНЕДЕЛЬНИК 12 МАЯ. 1.Ознакомление с окружающим миром. Тема «Какие растения есть на нашем участке». Цель: закреплять представления детей о деревьях, кустарниках, цветах; упражнять в их названии. Продолжать формировать интерес к природе. Беседа «Какие растения есть рядом с нашим домом». Вопросы: - Какие кусты и деревья, цветы есть на нашем участке? Чем они отличаются друг от друга? Чем похожи? Чем дерево отличается от кустарника Физкультминутка «Клён». Ветер тихо клён качает, Влево, вправо наклоняет. Раз – наклон И два наклон. Зашумел листвою клён. (Руки подняты вверх, движения по тексту). 2. Рисование. Тема «Рисуем дерево» Цель занятия: познакомить детей со строением дерева ВТОРНИК 13 МАЯ. Развитие речи. Тема: К.И. Чуковский «Чудо – дерево» (чтение) Цель: познакомить с произведением К. Чуковского «Чудо – дерево»; учить понимать юмористический смысл произведения. А давайте посмотрим друг на друга и весело улыбнёмся . Ой, а у меня в руках хорошее настроение, а давайте я с вами поделюсь им. Держите, держите…( раздайте всем своё настроение). https://www.youtube.com/watch?v=GztJ5zruHNk Потом задайте вопросы по тексту стихотворения. 1. Кто сидел на плеши? (Ворона). 2. На дереве кто строит гнёзда (ерши). 3. А в огороде на грядке, что растёт? (шоколадки). 4. Что же растёт у ворот? (чудо – дерево).и т. д. Какое произведение прочитали? Понравилось ли вам наше чудесное дерево, чем? Для развития фантазии вашего ребенка можно придумать свое чудо-дерево с необыкновенными плодами 2. Музыка.https://youtu.be/OPAS-gU5Ah4 СРЕДА 14 МАЯ. 1.Развитие математических представлений. Повторение Развитие математических представлений. Повторение. Упражнения для закрепления материала Упражнение на закрепление знания цветов Упражнение на закрепление знания геометрических фигур. В этом упражнении даны фигуры, посмотрите на них внимательно и ответьте на следующие вопросы. ЧЕТВЕРГ 15 МАЯ. Лепка. Тема: Волшебный цветок. Цель: Закрепить основные приемы работы с пластилином (отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, колбаски), развивать интерес к работе с пластилином. Давайте мы поиграем с пальчиками. Пальчиковая игра. Наши алые цветочки – распускают лепестки. (Поднимают по пальчику из кулачка) Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Потихоньку шевелить пальчиками) Вот красивые цветки – закрывают лепестки, (Сжимаем, разжимаем кулачки) Тихо засыпают, головками качают. (Кисти рук опустить вниз.Круговые движения кистями рук.) - Ребята, о чем мы сейчас говорили? (о цветах) Сейчас на улице много цветов. Давайте и мы сделаем цветочек из пластилина. Рассмотреть цветок, побеседовать, из каких частей состоит цветок (стебель, листья, сам цветок (сердцевина и лепестки)) . Какого цвета стебель, листья, лепестки, какой возьмем пластилин? ПЯТНИЦА 16 МАЯ 1. Чтение художественной литературы. Сказка про первые весенние цветы для детей младшего дошкольного возраста. Уважаемые родители! Прочитайте эту сказку малышам-дошколятам и вы познакомьте их с цветочками, которые первыми встречают весну. Цель: познакомить с названиями первых весенних цветов. Задачи: познакомить с признаками весны, создать весеннее настроение. Сказка "Пора просыпаться". Цветы распустили свои бутончики и потянулись поскорее к теплому весеннему солнышку

Итоги по теме недели «Мир вокруг нас: поздняя весна» в средней группе «Матрёшки», 12.05.- 16.05.2025 г., воспитатели: Помогаева Л.Л., Игнатова М.А. Цель: формирование представлений детей о времени года «Поздняя весна», познакомить детей с первыми весенними цветами, формировать любовь к природе, прививать любовь к Родине. Итоговое мероприятие: выставка рисунков «Весна красна». Составляли рассказы по картине «Поздняя весна». Это помогло развить воображение и закрепить лексико-грамматические категории, используя словарный запас, связанный с этой темой. Повторяли стихотворения о весне, которые вдохновляют замечать красоту окружающей природы. Обучали созданию описательных рассказов о насекомых, которые играют ключевую роль в экосистеме. Заучивали стихотворение «Шмель» для развития памяти, речи и любви к поэзии, рассматривали иллюстрации о насекомых, растениях и труде людей, проводили п\и «Дерево, куст и травка», собирали из мозаики весенние цветы, и рисовали их, наблюдали на прогулке за явлениями поздней весны.

Итоги по теме недели «Мир вокруг нас: поздняя весна» в средней группе «Матрёшки», 12.05.- 16.05.2025 г., воспитатели: Помогаева Л.Л., Игнатова М.А. Цель: формирование представлений детей о времени года «Поздняя весна», познакомить детей с первыми весенними цветами, формировать любовь к природе, прививать любовь к Родине. Итоговое мероприятие: выставка рисунков «Весна красна». Составляли рассказы по картине «Поздняя весна». Это помогло развить воображение и закрепить лексико-грамматические категории, используя словарный запас, связанный с этой темой. Повторяли стихотворения о весне, которые вдохновляют замечать красоту окружающей природы. Обучали созданию описательных рассказов о насекомых, которые играют ключевую роль в экосистеме. Заучивали стихотворение «Шмель» для развития памяти, речи и любви к поэзии, рассматривали иллюстрации о насекомых, растениях и труде людей, проводили п\и «Дерево, куст и травка», собирали из мозаики весенние цветы, и рисовали их, наблюдали на прогулке за явлениями поздней весны.

Тематическая неделя «Насекомые» В группе «Колокольчики» прошла неделя посвященная теме "Насекомые". Мир насекомых очень интересен, каждое насекомое таит в себе множество удивительных свойств. А всё, что удивительное и интересное, притягивает, заостряет внимание ребёнка. Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Любовь к природе — великое чувство. Любить и беречь природу может лишь тот, кто ее знает, изучает, понимает. На протяжении всей недели дети получали информацию о различных насекомых и их жизнедеятельности, о пользе в природе, а также об опасности, которую они могут принести человеку. Дети с интересом рассматривали картинки с изображением различных насекомых, смотрели презентации "Пчёлы -труженики", "Насекомые наши друзья", мультфильмы "Муха Цокотуха", "Пчёлка Майя", выучили пальчиковую гимнастику "Стрекоза", "Паучок", были проведены беседы по данной теме. Свои впечатления, полученные от мира насекомых, дети смогли выразить в собственном творчестве. Они выполнили работы по художественному творчеству: аппликация "Пчелка", лепка "Божья коровка", рисование "Насекомые" и раскрасили раскраски по теме. Так, эта неделя прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая непременно поможет им бережно относиться к природе, а также безопасно взаимодействовать с ее обитателями. Воспитатель:Ковач.А.А.

Для экологического благополучия: в России стартовала акция по сбору макулатуры «БумБатл» С 2025 года акция проходит в новом формате – теперь сдавать макулатуру можно круглый год. Новый сезон проекта стартовал 25 марта, а итоги «БумБатла» подведут в марте 2026 года. Масштабная экологическая акция проходит в поддержку нацпроекта «Экологическое благополучие». Ключевая цель – сокращение излишнего потребления бумаги и формирование культуры обращения с отходами. «Государство создает инфраструктуру для обращения с твердыми коммунальными отходами, к 2030 году необходимо обеспечить 100% сортировку. Примерно пятую часть в мусорном ведре россиянина занимает именно макулатура. Волонтерские акции по сбору вторсырья — это возможность объединить усилия, показать пример и вдохновить других. Такие проекты, как “БумБатл”, устанавливают новые стандарты потребления, в которых переработка становится нормой», – отметил министр природных ресурсов и экологии России Александр Козлов. Принять участие в акции по сбору макулатуры может каждый житель страны. Побороться за лучший результат можно и вместе с семьей. По традиции, коллективный зачет проведут среди детских садов, школ, колледжей, вузов. Также бумагу будут сдавать представители крупных производственных предприятий, бизнеса, ретейла и общественных организаций. На сайте акции появился рейтинг регионов, где можно в режиме онлайн наблюдать за активностью участников в каждом отдельном субъекте. Чтобы принять участие в акции «БумБатл», необходимо зарегистрироваться на сайте проекта бумбатл.рф. При регистрации указать организацию или подтвердить самостоятельное участие, выбрать на интерактивной карте ближайший пункт приема, отнести бумагу туда, получить акт о сдаче и загрузить его в личный кабинет. Промежуточные результаты индивидуальных соревнований среди участников и семей будут объявлены весной, летом, осенью и зимой, а итоги командного и регионального зачётов подведут в марте 2026 года. Победителей ждут экологичные подарки. По словам генерального директора АНО «Национальные приоритеты» Софии Малявиной, на круглогодичный формат акция перешла по запросам жителей страны. И это гораздо более эффективный подход к экологии. Регулярная сортировка бумажных отходов позволяет не только оптимизировать переработку, но и формировать устойчивые привычки у людей, что, в свою очередь, способствует созданию культуры ответственного потребления. «Мы все знаем, что леса — это легкие планеты. Сокращение объемов производства бумаги напрямую связано с уменьшением зависимости от древесины. 1 тонна макулатуры спасет от вырубки 17 взрослых деревьев. В прошлом году нам удалось побить рекорд – более 3 миллионов россиян собрали 144 тыс. тонн макулатуры всего за несколько месяцев. Это 2,5 млн спасенных деревьев. Мы рассчитываем, что в новом формате акция внесет еще больший вклад в экологическое благополучие России», – отметила София Малявина. Третий год подряд «БумБатл» проходит под эгидой Всероссийского экологического общественного движения «Экосистема». В рамках «БумБатла» волонтеры проведут серию экологических мероприятий в каждом регионе страны. «Как и в предыдущих сезонах акции, волонтёры движения станут движущей силой “БумБатла”. Теперь акция будет в круглогодичном формате, мы запланировали для участников проекта мастер-классы, образовательные активности, экоуроки и лекции, бумажные флешмобы. Отдельный трек – вовлечение в “БумБатл” молодежи и тех, кто ранее не сдавал макулатуру в переработку. Наша основная цель – поддерживать и помогать государству формировать экономику замкнутого цикла», – сказал сопредседатель Движения «Экосистема» Андрей Руднев. Справочно Всероссийская акция по сбору макулатуры «БумБатл» проходит в поддержку национального проекта «Экологическое благополучие». Организаторы проекта: АНО «Национальные приоритеты», Движение «Экосистема» при поддержке Минприроды России. За 5 сезонов «БумБатла» в нем приняли участие 9 млн человек, которые собрали 305 тыс. тонн макулатуры.

Соцсети_возможности_молодежи