Предыдущая публикация
Фильтр
01:19
00:22
МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ
Книги, которые помогли мне лично в ориентации в жизни.
1. Братья и сестры. Кажется, единственная книга вообще по этой теме. Я слушала и думала: «ну да, ровно все мои проблемы с сестрой». Те я все это знала, но книга подтвердила, что я была ОК. И не надо так себя вести со своими детьми (там очень много инсайтов)
2. Всем известный «Выбор». Спасает в сложные времена. О девочке, прошедшей концлагерь. Читается не так сложно, как «скажи жизни да». Скорее слушаешь и веришь, что человек всесилен.
3. Тело помнит всё. Библия почти. Она нам наскажет, как наше тело реагирует на стресс, как запоминает эти реакции и как потом всю жизнь это определяет твое состояние.
4. ВЧР - для род
Книги, которые помогли мне лично в ориентации в жизни.
1. Братья и сестры. Кажется, единственная книга вообще по этой теме. Я слушала и думала: «ну да, ровно все мои проблемы с сестрой». Те я все это знала, но книга подтвердила, что я была ОК. И не надо так себя вести со своими детьми (там очень много инсайтов)
2. Всем известный «Выбор». Спасает в сложные времена. О девочке, прошедшей концлагерь. Читается не так сложно, как «скажи жизни да». Скорее слушаешь и веришь, что человек всесилен.
3. Тело помнит всё. Библия почти. Она нам наскажет, как наше тело реагирует на стресс, как запоминает эти реакции и как потом всю жизнь это определяет твое состояние.
4. ВЧР - для род
Что же делать/не делать, если сиблинги ругаются.
- Физическое насилие останавливаем. Жестко, четко. Стоп. Мы так не делаем.
- Очевидные унизительные слова тоже («ты какашка» чаще всего не унижает ребенка. Это форма выражение злости со стороны другого)
- Я ругаюсь, когда старшая обманом у младшей что-то забирает. Купила обеим игрушки. Старшая передумала. Ей нравится игрушка младшей. Она начинает говорить: «твоя игрушка дурацкая, моя красивая». И вынуждает поменяться.
Останавливаю.
- Отбирать вещи силой - точно нет. Мы договариваемся.
- Смотреть на состояние ребенка. Если вы видите, что ребенку плохо, останавливать второго. На видео с Каей видно, что ей НЕ плохо.
Она мастерски оттачивает «удар
- Физическое насилие останавливаем. Жестко, четко. Стоп. Мы так не делаем.
- Очевидные унизительные слова тоже («ты какашка» чаще всего не унижает ребенка. Это форма выражение злости со стороны другого)
- Я ругаюсь, когда старшая обманом у младшей что-то забирает. Купила обеим игрушки. Старшая передумала. Ей нравится игрушка младшей. Она начинает говорить: «твоя игрушка дурацкая, моя красивая». И вынуждает поменяться.
Останавливаю.
- Отбирать вещи силой - точно нет. Мы договариваемся.
- Смотреть на состояние ребенка. Если вы видите, что ребенку плохо, останавливать второго. На видео с Каей видно, что ей НЕ плохо.
Она мастерски оттачивает «удар
Отношения детей часто портят жизнь родителям.
Мы не выбираем себе брата и сестру. Этот человек приходит в нашу жизнь по желанию родителей, при этом забирая очень много. Время родителей, их внимание, твои игрушки. Он ломает твои поделки, вторгается в твое пространство, постоянно что-то говорит и ждет ответа.
Это сложно. Поэтому логично испытывать сложные эмоции по отношению к брату и сестре.
При чем зачастую это происходит одновременно.
Ты можешь любить и злиться. Может умиляться, а через 2 минуты быть раздраженным. И это совершенно понятно, если вспомнить, что испытываем мы, родители.
Разница в том, что свой гнев на ребенка мы всегда оправдываем. А гнев детей на братьев и сестер нас тревожит
Мы не выбираем себе брата и сестру. Этот человек приходит в нашу жизнь по желанию родителей, при этом забирая очень много. Время родителей, их внимание, твои игрушки. Он ломает твои поделки, вторгается в твое пространство, постоянно что-то говорит и ждет ответа.
Это сложно. Поэтому логично испытывать сложные эмоции по отношению к брату и сестре.
При чем зачастую это происходит одновременно.
Ты можешь любить и злиться. Может умиляться, а через 2 минуты быть раздраженным. И это совершенно понятно, если вспомнить, что испытываем мы, родители.
Разница в том, что свой гнев на ребенка мы всегда оправдываем. А гнев детей на братьев и сестер нас тревожит
01:02
Вы понимаете пользу свободной игры, а дети утратили навык себя занимать: как можно вернуть им автономность в этом вопросе?
Навык можно постепенно развить.
Если ребёнок привык к тому, что день расписан, и ему не нужно думать, чем сейчас заняться, а достаточно просто посмотреть в расписание, то переход к образу жизни, в котором он несёт ответственность за то, чтобы занимать себя некоторое время, может быть непростым.
Три конкретных шага с чего начать.
1. Если вы практикуете гаджеты для развлечения, то попробуйте сократить это время и переключить на свободную игру. Объясните, что это не наказание, а эксперимент. Обсудите, как можно по-другому провести это время.
2. Выберите один день в
Навык можно постепенно развить.
Если ребёнок привык к тому, что день расписан, и ему не нужно думать, чем сейчас заняться, а достаточно просто посмотреть в расписание, то переход к образу жизни, в котором он несёт ответственность за то, чтобы занимать себя некоторое время, может быть непростым.
Три конкретных шага с чего начать.
1. Если вы практикуете гаджеты для развлечения, то попробуйте сократить это время и переключить на свободную игру. Объясните, что это не наказание, а эксперимент. Обсудите, как можно по-другому провести это время.
2. Выберите один день в
Вся система направлена на то, чтобы вызвать у вас чувства вины и стыда. Ведь тот, кто не принимает другую точку зрения, мыслит узко. Нас сразу ловят в капкан и мы начинаем оправдываться.
Однако важно задуматься, а предполагает ли ситуация другую точку зрения? Например, когда вы описываете свои чувства, разве они могут быть подверженны оценке?
И как вообще эта точка зрения выглядит? Как обесценивание ваших слов и чувств? Почему мы тогда называем это точкой зрения и не говорим прямо «ты не хочешь принять мою волну агрессии»?
Ожидается, что после такой фразы вы отступите молча. Но мы же не ведемся на манипуляции..
Поднимите руку, если знакомо...
Однако важно задуматься, а предполагает ли ситуация другую точку зрения? Например, когда вы описываете свои чувства, разве они могут быть подверженны оценке?
И как вообще эта точка зрения выглядит? Как обесценивание ваших слов и чувств? Почему мы тогда называем это точкой зрения и не говорим прямо «ты не хочешь принять мою волну агрессии»?
Ожидается, что после такой фразы вы отступите молча. Но мы же не ведемся на манипуляции..
Поднимите руку, если знакомо...
Что вообще такое «адекватная критика»
Кстати, и к общению с детьми применимо. Чтобы не отбивать у них желание интересовать я и пробовать.
🍃Конструктивная критика - это когда сообщения имеют целью наладить существующее положение вещей, улучшить взаимоотношения, понять друг друга лучше. При этом человек критикующий:
✔️настроен доброжелательно,
✔️не пересекает социальных границ,
✔️не залезает в личное пространство критикуемого,
✔️заинтересован в выработке какого-то нового решения,
✔️готов уступить свои позиции ради консенсуса,
✔️делает это своевременно, т.е. когда исправление ситуации возможно,
✔️четко может объяснить, чего он хочет.
☄️Неконструктивная критика связана с ситуациями, когда
Кстати, и к общению с детьми применимо. Чтобы не отбивать у них желание интересовать я и пробовать.
🍃Конструктивная критика - это когда сообщения имеют целью наладить существующее положение вещей, улучшить взаимоотношения, понять друг друга лучше. При этом человек критикующий:
✔️настроен доброжелательно,
✔️не пересекает социальных границ,
✔️не залезает в личное пространство критикуемого,
✔️заинтересован в выработке какого-то нового решения,
✔️готов уступить свои позиции ради консенсуса,
✔️делает это своевременно, т.е. когда исправление ситуации возможно,
✔️четко может объяснить, чего он хочет.
☄️Неконструктивная критика связана с ситуациями, когда
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Мир начинается с эмпатии. Жизнь начинается с желаний🌟
Вам могут (не)понравиться:
Мультики со смыслом «Про Миру и Гошу
»
Проект для семей «В своём уме»
Мои детские книги
Скрыть информацию
Фото из альбомов
Ссылки на группу
89 016 участников