Предыдущая публикация
Фильтр
О правилах защиты от гриппа и ОРВИ
Правило 1. Часто мойте руки с мылом
Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения ОРВИ и гриппа. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь дезинфицирующими средствами с противовирусным действием (спреями, гелями, салфетками). При их использовании обращайте внимание на инструкции по применению!
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.
Правило 2. Соблюдайте респираторный этикет
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно-капельным путем, чаще в
Правило 1. Часто мойте руки с мылом
Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения ОРВИ и гриппа. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь дезинфицирующими средствами с противовирусным действием (спреями, гелями, салфетками). При их использовании обращайте внимание на инструкции по применению!
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.
Правило 2. Соблюдайте респираторный этикет
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно-капельным путем, чаще в
16 Декабря 2025 года педагог-психолог Центра «Доверие» принял участие в работе семинара, проведённого на базе МКОУ «СОШ № 1 г. Нижнеудинск». Мероприятие было посвящено вопросам организации профилактической работы в сфере противодействия идеологии экстремизма и терроризма среди молодёжи.
В семинаре приняли участие заместители директоров, советники директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, классные руководители, а также руководители школьных методических объединений классных руководителей.
В рамках мероприятия была представлена тема «Организации и течения деструктивной направленности, запрещённые на территории Российской Федерации: способы вербовки и выявления», направленная н
В семинаре приняли участие заместители директоров, советники директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, классные руководители, а также руководители школьных методических объединений классных руководителей.
В рамках мероприятия была представлена тема «Организации и течения деструктивной направленности, запрещённые на территории Российской Федерации: способы вербовки и выявления», направленная н
В конце декабря ежегодно специалисты ПМПК работают с обучающимися 9 и 11 классов, которым при сдаче Государственной итоговой аттестации по состоянию здоровья необходимо создать специальные условия.
Кто имеет право на специальные условия сдачи ГИА? 1.Обучающиеся со статусом «ребенок –инвалид». 2. Обучающиеся с заболеваниями, подтвержденные справкой ВК(врачебной комиссии). 3. Обучающиеся с ЗПР, подтвержденной ПМПК.
Специальные условия необходимы для учета особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающегося.
Родителям(законным представителям) обучающимся 9 и 11 классов по вопросам, связанных с оформлением документов , по так называемому «щадящему режиму» обращаться в ТПМПК
Кто имеет право на специальные условия сдачи ГИА? 1.Обучающиеся со статусом «ребенок –инвалид». 2. Обучающиеся с заболеваниями, подтвержденные справкой ВК(врачебной комиссии). 3. Обучающиеся с ЗПР, подтвержденной ПМПК.
Специальные условия необходимы для учета особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающегося.
Родителям(законным представителям) обучающимся 9 и 11 классов по вопросам, связанных с оформлением документов , по так называемому «щадящему режиму» обращаться в ТПМПК
Как поддержать ребёнка с речевыми трудностями
Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок говорил чётко, уверенно и красиво. Но что делать, если речь малыша развивается медленнее сверстников, он путает звуки, заикается или вообще избегает говорить? В таких ситуациях важно не только обратиться к специалисту, но и правильно вести себя дома — ведь поддержка родителей играет ключевую роль в преодолении речевых трудностей. Однако, к сожалению, даже из самых добрых побуждений взрослые могут случайно навредить.
Как же помочь ребёнку, не усугубляя его трудности?
1. Не акцентируйте внимание на «неправильной» речи
Ребёнок с речевыми нарушениями часто уже знает, что «говорит не так». Каждое замечание, по
Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок говорил чётко, уверенно и красиво. Но что делать, если речь малыша развивается медленнее сверстников, он путает звуки, заикается или вообще избегает говорить? В таких ситуациях важно не только обратиться к специалисту, но и правильно вести себя дома — ведь поддержка родителей играет ключевую роль в преодолении речевых трудностей. Однако, к сожалению, даже из самых добрых побуждений взрослые могут случайно навредить.
Как же помочь ребёнку, не усугубляя его трудности?
1. Не акцентируйте внимание на «неправильной» речи
Ребёнок с речевыми нарушениями часто уже знает, что «говорит не так». Каждое замечание, по
Разноцветная неделя ✨
В рамках недели психологии педагоги-психологи Центра «Доверие» провели яркое и насыщенное мероприятие в МКОУ Шумская СОШ.
📽 Ребята посмотрели фильм о мальчике-невидимке и вместе обсудили важные темы дружбы, принятия и умения замечать друг друга.
🏝 А затем участники погрузились в тренинг-составляющую программы: оказались на «необитаемом острове» и отправились в «путешествие на воздушном шаре». Эти упражнения помогли ребятам проявить креативность, находчивость и чувство юмора.
🤝 Все без исключения показали сплочённость, умение слушать и слышать друг друга, а главное — настоящий командный дух!
«Разноцветная неделя» подарила обучающимся яркие впечатления, полезный о
В рамках недели психологии педагоги-психологи Центра «Доверие» провели яркое и насыщенное мероприятие в МКОУ Шумская СОШ.
📽 Ребята посмотрели фильм о мальчике-невидимке и вместе обсудили важные темы дружбы, принятия и умения замечать друг друга.
🏝 А затем участники погрузились в тренинг-составляющую программы: оказались на «необитаемом острове» и отправились в «путешествие на воздушном шаре». Эти упражнения помогли ребятам проявить креативность, находчивость и чувство юмора.
🤝 Все без исключения показали сплочённость, умение слушать и слышать друг друга, а главное — настоящий командный дух!
«Разноцветная неделя» подарила обучающимся яркие впечатления, полезный о
🎉 Как Чебурашку в школу собирали: праздник Дня знаний в Центре «Доверие»! 🎒📘
1 сентября — особенный день! День, когда звенит первый звонок, пахнет свежей школьной формой и начинается новая глава в жизни каждого ребёнка. В Центре «Доверие» этот День знаний прошёл по-настоящему сказочно — под названием «Как Чебурашку в школу собирали»! 🎈
Наши самые главные гости — добрейший Чебурашка и мудрый Крокодил Гена — приехали из далёкой страны, чтобы вместе с детьми отправиться в увлекательное приключение, полное смеха, музыки и творчества! 🐊🧸
Под зажигательные песни и весёлые ритмы прошли яркие игры и эстафеты, где каждый смог проявить ловкость, смекалку и командный дух. Кто бы мог подумать,
1 сентября — особенный день! День, когда звенит первый звонок, пахнет свежей школьной формой и начинается новая глава в жизни каждого ребёнка. В Центре «Доверие» этот День знаний прошёл по-настоящему сказочно — под названием «Как Чебурашку в школу собирали»! 🎈
Наши самые главные гости — добрейший Чебурашка и мудрый Крокодил Гена — приехали из далёкой страны, чтобы вместе с детьми отправиться в увлекательное приключение, полное смеха, музыки и творчества! 🐊🧸
Под зажигательные песни и весёлые ритмы прошли яркие игры и эстафеты, где каждый смог проявить ловкость, смекалку и командный дух. Кто бы мог подумать,
Психологическая помощь в летний период оказывается в Центре «Доверие», ул. Октябрьская 44А
Время приема: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница с 9.00 – 15.00
Консультирование проводят педагоги-психологи: Киселева Россияна Александровна, Емцов Владислав Сергеевич, Семенова Татьяна Викторовна.
Записаться на прием можно по телефону: 89246178311, написать письмо на электронный адрес cpprik2008@rambler.ru
Время приема: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница с 9.00 – 15.00
Консультирование проводят педагоги-психологи: Киселева Россияна Александровна, Емцов Владислав Сергеевич, Семенова Татьяна Викторовна.
Записаться на прием можно по телефону: 89246178311, написать письмо на электронный адрес cpprik2008@rambler.ru
Учебный год подошел к концу, и дети наконец встретили долгожданное лето. Педагоги Центра «Доверие» выражают благодарность воспитанникам и родителям за активное участие в мероприятиях, ответственное отношение к занятиям и поддержку во всех начинаниях.
Завершающий праздник собрал всех обучающихся Центра. Радостные крики и смех разносились по площадке, а веселые музыкальные номера и конкурсы создавали по-настоящему праздничную атмосферу.
Но неожиданно, когда дети были увлечены играми, появилась Баба-Яга! Она объявила, что украдёт лето, если ребята не выполнят её задания. Дружно преодолев все испытания и препятствия, подготовленные сказочной гостьей, дети доказали, что справятся с любыми трудн
Завершающий праздник собрал всех обучающихся Центра. Радостные крики и смех разносились по площадке, а веселые музыкальные номера и конкурсы создавали по-настоящему праздничную атмосферу.
Но неожиданно, когда дети были увлечены играми, появилась Баба-Яга! Она объявила, что украдёт лето, если ребята не выполнят её задания. Дружно преодолев все испытания и препятствия, подготовленные сказочной гостьей, дети доказали, что справятся с любыми трудн
30 мая в Центре «Доверие» прошел итоговый педагогический совет в формате интеллектуального кафе, на котором были подведены итоги учебного года, прослушаны отчеты руководителей методических объединений, коррекционные педагоги представили свои методические находки. В ходе презентации были продемонстрированы успешные практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями, а также результаты их достижений.
Все с большим вниманием выслушали доклады коллег и активно обсуждали представленные методики и инновационные подходы.
Такой формат итогового педагогического совета позволил не только обменяться опытом и знаниями, но и вдохновить коллег на новые идеи и подходы в работе с детьми.
Все с большим вниманием выслушали доклады коллег и активно обсуждали представленные методики и инновационные подходы.
Такой формат итогового педагогического совета позволил не только обменяться опытом и знаниями, но и вдохновить коллег на новые идеи и подходы в работе с детьми.
21 мая в Центре «Доверие» прошло итоговое заседание муниципального методического объединения учителей-логопедов по теме: «Специфика коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья».
Перед логопедами выступила учитель-дефектолог МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №12 г. Нижнеудинск" Лидия Владимировна Стецив. Она рассказала об особенностях применения технологии разноуровневого обучения в работе с детьми ОВЗ. Описав преимущества данной технологии, Лидия Владимировна показала на конкретных примерах варианты дифференциации заданий для учеников по уровню сложности.
Далее учителя-логопеды обсудили и совместно составили таблицу соотношения категорий детей с ОВЗ и вариант
Перед логопедами выступила учитель-дефектолог МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №12 г. Нижнеудинск" Лидия Владимировна Стецив. Она рассказала об особенностях применения технологии разноуровневого обучения в работе с детьми ОВЗ. Описав преимущества данной технологии, Лидия Владимировна показала на конкретных примерах варианты дифференциации заданий для учеников по уровню сложности.
Далее учителя-логопеды обсудили и совместно составили таблицу соотношения категорий детей с ОВЗ и вариант
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции г. Нижнеудинск».
- Администратор:
- 8 (39557) 77-00-03
- Октябрьская 44а, г. Нижнеудинск (Иркутская область)
Скрыть информацию
Фото из альбомов