Предыдущая публикация
Фильтр
🏀 3 элементарные игры для развития внимания, концентрации и речи
Когда ребенок в 6-7 месяцев видит какой-то предмет, в норме он останавливает на нем свое внимание.
Мама может дополнительно стимулировать его интерес — просто показывать на предмет пальцем и говорить: «Смотри!» 😍
Через какое-то время ребенок, поняв, как это работает, будет пользоваться этим приемом с мамой, уже привлекая ее внимание к предмету. Например, если ему нужно, чтобы она подала ему упавшую игрушку.
Так выглядит простая коммуникация, когда речи еще нет.
К сожалению, у современных детей, которые не выпускают из рук гаджеты или все время смотрят телевизор, развивается клиповое мышление. Они не способны концентриров
Когда ребенок в 6-7 месяцев видит какой-то предмет, в норме он останавливает на нем свое внимание.
Мама может дополнительно стимулировать его интерес — просто показывать на предмет пальцем и говорить: «Смотри!» 😍
Через какое-то время ребенок, поняв, как это работает, будет пользоваться этим приемом с мамой, уже привлекая ее внимание к предмету. Например, если ему нужно, чтобы она подала ему упавшую игрушку.
Так выглядит простая коммуникация, когда речи еще нет.
К сожалению, у современных детей, которые не выпускают из рук гаджеты или все время смотрят телевизор, развивается клиповое мышление. Они не способны концентриров
4 тревожных признака, на которые родителям нужно обратить внимание
❌ В период с 2-х до 4-х месяцев у ребенка не было активного гуления
❌ Когда ребенку было 6-7 месяцев, он не отзывался на свое имя
❌ Ребенку 2 года, а у него по-прежнему нет простых фраз «Где папа», «Дай сок», «Хочу гулять»
❌ В 3 года ребенок не может ответить на вопрос «Что ты сегодня делал»
Это важные звоночки, которые говорят о том, что у ребенка проблемы с речевой коммуникацией — он или плохо говорит, или плохо понимает, или у него развился речевой негативизм (говорить может, но не хочет, не понимает зачем), или он попросту не слышит речь.
Также в этот список можно добавить ❌☝️❌отсутствие указательного жеста, который яв
❌ В период с 2-х до 4-х месяцев у ребенка не было активного гуления
❌ Когда ребенку было 6-7 месяцев, он не отзывался на свое имя
❌ Ребенку 2 года, а у него по-прежнему нет простых фраз «Где папа», «Дай сок», «Хочу гулять»
❌ В 3 года ребенок не может ответить на вопрос «Что ты сегодня делал»
Это важные звоночки, которые говорят о том, что у ребенка проблемы с речевой коммуникацией — он или плохо говорит, или плохо понимает, или у него развился речевой негативизм (говорить может, но не хочет, не понимает зачем), или он попросту не слышит речь.
Также в этот список можно добавить ❌☝️❌отсутствие указательного жеста, который яв
🤔 Ребенок правда отстает в развитии — или вы накручиваете себя?
Представьте себе маму, которая пришла к специалисту с 1,5-летним малышом, а тот ей и говорит: «Мамочка, да чего ж вы так волнуетесь, подождите хотя бы до 3-х лет! Если не заговорит, тогда и приходите».
А у нас принято доверять умным людям в белых халатах и с дипломами! Поэтому она послушно возвращается к нему в 3 ребенкиных года — и что же она слышит? «Мамочка, ну где ж вы раньше были? Надо было с полутора лет начинать заниматься!» 🫤
Если вы спросите меня, то я напомню вам пословицу: «Маленькие детки — маленькие бедки, большие детки — большие бедки». Правда, она изначально не про речь, но на самом деле и для нее подходит!
Представьте себе маму, которая пришла к специалисту с 1,5-летним малышом, а тот ей и говорит: «Мамочка, да чего ж вы так волнуетесь, подождите хотя бы до 3-х лет! Если не заговорит, тогда и приходите».
А у нас принято доверять умным людям в белых халатах и с дипломами! Поэтому она послушно возвращается к нему в 3 ребенкиных года — и что же она слышит? «Мамочка, ну где ж вы раньше были? Надо было с полутора лет начинать заниматься!» 🫤
Если вы спросите меня, то я напомню вам пословицу: «Маленькие детки — маленькие бедки, большие детки — большие бедки». Правда, она изначально не про речь, но на самом деле и для нее подходит!
5️⃣ ошибок, которые препятствуют правильному развитию ребенка. Часть 5
ВОСПИТАНИЕ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ
Сегодняшний пятилетка говорит на трех языках, пишет, читает, танцует, рисует и бог знает что еще делает. «Для меня важно развитие» — говорит его мама. А для него важны объятия, эмоции и игры. 🥰
Все должно быть в свое время. Если загрузить малыша кружками и секциями, он превратится в м
ВОСПИТАНИЕ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ
Сегодняшний пятилетка говорит на трех языках, пишет, читает, танцует, рисует и бог знает что еще делает. «Для меня важно развитие» — говорит его мама. А для него важны объятия, эмоции и игры. 🥰
Все должно быть в свое время. Если загрузить малыша кружками и секциями, он превратится в м
Добавлено видео
10:30
5️⃣ ошибок, которые препятствуют правильному развитию ребенка. Часть 3
РЕБЕНОК НЕ ЛИЧНОСТЬ
«Ты еще маленький!», «Не лезь!», «Не вмешивайся!»
Мы думаем, что такими фразами «воспитываем» ребенка, а на самом деле — убиваем его самооценку и даже приводим к развитию речевого негативизма. Это когда ребенок не хочет разговаривать, потому что не видит в этом смысла.
Действительно, а зачем? Если даже мама и папа, его самые любимые и дорогие люди во всем мире, не считают нужным общаться с ним, смеются над ним и приказывают ему молчать, то какой смысл пытаться разговаривать с другими? Они-то точно не будут его слушать!
Такие дети вырастают замкнутыми и с трудом вступают в контакт. Они одиноки, у н
РЕБЕНОК НЕ ЛИЧНОСТЬ
«Ты еще маленький!», «Не лезь!», «Не вмешивайся!»
Мы думаем, что такими фразами «воспитываем» ребенка, а на самом деле — убиваем его самооценку и даже приводим к развитию речевого негативизма. Это когда ребенок не хочет разговаривать, потому что не видит в этом смысла.
Действительно, а зачем? Если даже мама и папа, его самые любимые и дорогие люди во всем мире, не считают нужным общаться с ним, смеются над ним и приказывают ему молчать, то какой смысл пытаться разговаривать с другими? Они-то точно не будут его слушать!
Такие дети вырастают замкнутыми и с трудом вступают в контакт. Они одиноки, у н
5️⃣ ошибок, которые препятствуют правильному развитию ребенка. Часть 2
МАНИПУЛИРОВАНИЕ
«Ты хороший, я тебя люблю!», «Ты плохо поступил, я тебя не люблю!» — это манипуляции любовью.
И делать этого ни в коем случае нельзя! ❌
Родители должны любить ребенка безусловной любовью, то есть в буквальном смысле слова не предъявлять для этого никаких условий. Иначе у него снизится самооценка, и в будущем он будет идти на любые ухищрения, только бы заслужить любовь.
Я замечаю, что если ребенок любим, то:
🩷 У него стабильная самооценка
🩷 Он не боится ошибаться, с удовольствием приобретает опыт
🩷 Он чаще всего находится в хорошем настроении
🩷 И он хочет и стремится общаться с другими людьми
А э
МАНИПУЛИРОВАНИЕ
«Ты хороший, я тебя люблю!», «Ты плохо поступил, я тебя не люблю!» — это манипуляции любовью.
И делать этого ни в коем случае нельзя! ❌
Родители должны любить ребенка безусловной любовью, то есть в буквальном смысле слова не предъявлять для этого никаких условий. Иначе у него снизится самооценка, и в будущем он будет идти на любые ухищрения, только бы заслужить любовь.
Я замечаю, что если ребенок любим, то:
🩷 У него стабильная самооценка
🩷 Он не боится ошибаться, с удовольствием приобретает опыт
🩷 Он чаще всего находится в хорошем настроении
🩷 И он хочет и стремится общаться с другими людьми
А э
5️⃣ ошибок, которые препятствуют правильному развитию ребенка. Часть 1
ГИПЕРОПЕКА 😱
Представьте, что вы утром опаздываете в детский сад. Разумеется, вы будете сами одевать ребенка, потому что вам некогда ждать.
И вот вы прибежали в детский сад — и теперь вы опаздываете на работу. 😁 Значит, вы и разденете ребенка сами!
Это приводит к тому, что у ребенка:
❌ Развивается инфантильность, он ничего не хочет
❌ Нет правильного эмоционального развития
❌ Нет моторного планирования, не появляется программа, как и что делать
И в будущем этот подросший ребенок будет сидеть голодным, хотя в холодильнике стоит кастрюля борща. А когда на столе перед ним нарезанные хлеб и сыр, маме придется сделать е
ГИПЕРОПЕКА 😱
Представьте, что вы утром опаздываете в детский сад. Разумеется, вы будете сами одевать ребенка, потому что вам некогда ждать.
И вот вы прибежали в детский сад — и теперь вы опаздываете на работу. 😁 Значит, вы и разденете ребенка сами!
Это приводит к тому, что у ребенка:
❌ Развивается инфантильность, он ничего не хочет
❌ Нет правильного эмоционального развития
❌ Нет моторного планирования, не появляется программа, как и что делать
И в будущем этот подросший ребенок будет сидеть голодным, хотя в холодильнике стоит кастрюля борща. А когда на столе перед ним нарезанные хлеб и сыр, маме придется сделать е
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Здравствуйте, меня зовут Виктория Карпович, я логопед, дефектолог и нейропсихолог со стажем 20 лет, со мной более 2000 родителей научились развивать своих детей, с помощью игры, без стресса и истерик. В современном мире более 80% растут с задержкой речевого развития, я создала этот блог чтобы поделиться с родителями причинами, чтобы вы могли восстановить развитие ребёнка
Скрыть информацию