Предыдущая публикация
Фильтр
Польза от применения пальчиковых красок
Пальчиковые краски позволяют маленьким детям, пока не умеющим держать карандаши и фломастеры, примерить на себя талант художника. Такое рисование способствует развитию мелкой моторики и фантазии.
При этом, родителям не стоит ждать высокохудожественных шедевров, потому что это тот самый случай, когда важен процесс, а не результат. Учитывая специфику использования пальчиковых красок, производители обязаны беспокоиться о безопасности своих продуктов. Поэтому, в состав таких красок входят «горькие вещества», которые не позволяют употреблять их в пищу.
Пальчиковые краски обязательно должны быть яркими, иначе, ребенку они будут неинтересны!
Товары для тв
Пальчиковые краски позволяют маленьким детям, пока не умеющим держать карандаши и фломастеры, примерить на себя талант художника. Такое рисование способствует развитию мелкой моторики и фантазии.
При этом, родителям не стоит ждать высокохудожественных шедевров, потому что это тот самый случай, когда важен процесс, а не результат. Учитывая специфику использования пальчиковых красок, производители обязаны беспокоиться о безопасности своих продуктов. Поэтому, в состав таких красок входят «горькие вещества», которые не позволяют употреблять их в пищу.
Пальчиковые краски обязательно должны быть яркими, иначе, ребенку они будут неинтересны!
Товары для тв
История игрушек: где и когда они появились?
Игрушки были у древнеримских, древнегреческих и у древнеегипетских детей. Преимущественно, они играли с фигурками животных и людей. Хотя, есть версия, что прототип знаменитой игрушки йо-йо появился в Древней Греции. Кукол вырезали из костей и бивней мамонта, известняка, дерева.
Также, их изготавливали из соломы, глины, воска и прочих материалов. Что касается лошадок на колесах, то они появились ещё до нашей эры, а у славян в особом почете были деревянные лошадки-качалки! Но самой древней игрушкой был признан глиняный мяч, которым играли дети, жившие почти 14 тысяч лет назад! Что касается мягких игрушек, то они появились примерно в 16 веке.
Товар
Игрушки были у древнеримских, древнегреческих и у древнеегипетских детей. Преимущественно, они играли с фигурками животных и людей. Хотя, есть версия, что прототип знаменитой игрушки йо-йо появился в Древней Греции. Кукол вырезали из костей и бивней мамонта, известняка, дерева.
Также, их изготавливали из соломы, глины, воска и прочих материалов. Что касается лошадок на колесах, то они появились ещё до нашей эры, а у славян в особом почете были деревянные лошадки-качалки! Но самой древней игрушкой был признан глиняный мяч, которым играли дети, жившие почти 14 тысяч лет назад! Что касается мягких игрушек, то они появились примерно в 16 веке.
Товар
Рыбалка с каталкой: один из самых функциональных сортеров
Каталка-сортер – по-настоящему многофункциональная игрушка, в которой прекрасно сочетается сортер, каталка и любимая всеми детьми игра – «Рыбалка». Это значит, что в комплект, помимо фигурок, входит удочка с крючком и целых 10 рыбок.
Каталка-сортер способствует разностороннему развитию ребенка и помогает ему приобрести полезные навыки. Ведь, чтобы поймать рыбку, требуется концентрация и ловкость, а чтобы правильно подобрать отверстие для фигурки, нужно включить логическое мышление.
Все элементы набора изготовлены из натурального дерева и не представляют опасности для детского здоровья!
Товары для творчества здесь: https://ok.ru/gr
Каталка-сортер – по-настоящему многофункциональная игрушка, в которой прекрасно сочетается сортер, каталка и любимая всеми детьми игра – «Рыбалка». Это значит, что в комплект, помимо фигурок, входит удочка с крючком и целых 10 рыбок.
Каталка-сортер способствует разностороннему развитию ребенка и помогает ему приобрести полезные навыки. Ведь, чтобы поймать рыбку, требуется концентрация и ловкость, а чтобы правильно подобрать отверстие для фигурки, нужно включить логическое мышление.
Все элементы набора изготовлены из натурального дерева и не представляют опасности для детского здоровья!
Товары для творчества здесь: https://ok.ru/gr
Как учились дети в допетровской России?
Школьное образование на Руси появилось одновременно с ее крещением, в 988 году, когда князь Владимир издал Указ: боярские дети должны учиться книжному делу.
В этих школах мальчиков обучали, преимущественно, чтению и письму. А через 100 лет сестра Владимира Мономаха Анна Всеволодовна посодействовала открытию женского училища при церкви, в котором могли обучаться только девочки из богатых семей. Их учили чтению, счету, письму и пению.
В период татаро-монгольского нашествия обучение детей практически не велось и до времён царствования Петра Первого это направление развивалось медленно. Но зато в немногочисленных частных школах существенно расширился пе
Школьное образование на Руси появилось одновременно с ее крещением, в 988 году, когда князь Владимир издал Указ: боярские дети должны учиться книжному делу.
В этих школах мальчиков обучали, преимущественно, чтению и письму. А через 100 лет сестра Владимира Мономаха Анна Всеволодовна посодействовала открытию женского училища при церкви, в котором могли обучаться только девочки из богатых семей. Их учили чтению, счету, письму и пению.
В период татаро-монгольского нашествия обучение детей практически не велось и до времён царствования Петра Первого это направление развивалось медленно. Но зато в немногочисленных частных школах существенно расширился пе
Куклотерапия: что это и какие проблемы решает?
Куклотерапия – это метод психологической коррекции, средством для которой является игрушка, рождающая у ребенка чувство безопасности и дающая возможность выразить свои эмоции.
Наблюдая за тем, как ребенок играет с куклой, психолог может определить истинные причины его личностных проблем.
Кукла – не только диагностический инструмент, но и коррекционный. Потому что куклотерапия может быть назначена при неустойчивости эмоционального фона, слабом развитии коммуникативных навыков, гиперактивности, проблемах речевого развития, трудностях социализации, недостаточном развитии мелкой моторики, застенчивости и пр.
Товары для творчества здесь: https://
Куклотерапия – это метод психологической коррекции, средством для которой является игрушка, рождающая у ребенка чувство безопасности и дающая возможность выразить свои эмоции.
Наблюдая за тем, как ребенок играет с куклой, психолог может определить истинные причины его личностных проблем.
Кукла – не только диагностический инструмент, но и коррекционный. Потому что куклотерапия может быть назначена при неустойчивости эмоционального фона, слабом развитии коммуникативных навыков, гиперактивности, проблемах речевого развития, трудностях социализации, недостаточном развитии мелкой моторики, застенчивости и пр.
Товары для творчества здесь: https://
Подарочный набор для девочки: полезное и интересное наполнение
Получить в подарок набор с развивающими игрушками – всегда приятно! К тому же, такой комплект позволит решить вопрос с подарком для девочки. В его состав входят:
1. Пазлы.
2. Балансир «Совы» с цифрами.
3. Игра мемори «Куколки».
4. Лото.
5. Игра на составление слов.
Все элементы комплекта изготовлены из экологичные материалов, преимущественно, из дерева, и имеют красочное оформление. Но самое главное, все игры способны принести реальную пользу, потому что каждая из них служит не только для развлечения, но и для развития. Подарочный набор рассчитан на девочек в возрасте 4-6 лет, и точно вызовет интерес у маленьких принцесс!
То
Получить в подарок набор с развивающими игрушками – всегда приятно! К тому же, такой комплект позволит решить вопрос с подарком для девочки. В его состав входят:
1. Пазлы.
2. Балансир «Совы» с цифрами.
3. Игра мемори «Куколки».
4. Лото.
5. Игра на составление слов.
Все элементы комплекта изготовлены из экологичные материалов, преимущественно, из дерева, и имеют красочное оформление. Но самое главное, все игры способны принести реальную пользу, потому что каждая из них служит не только для развлечения, но и для развития. Подарочный набор рассчитан на девочек в возрасте 4-6 лет, и точно вызовет интерес у маленьких принцесс!
То
Из чего состоит школьный мел и цветные мелки для рисования на асфальте?
Природный мел – это известняк, осадочная порода, которая состоит из остатков микроорганизмов, водорослей и прочих элементов. Чтобы стать школьным мелом, известняку нужно пройти долгий путь, который начинается из карьера.
Добытый природный мел сначала разбивается на кусочки, сортируется и измельчается на жерновах с добавлением воды. Получившаяся масса должна отстояться, а потом она подсушивается.
Перед формовкой в ее состав вводятся различные компоненты, и это – не только красящие пигменты, благодаря которым получаются цветные мелки. Ведь, школьный мел на 60% состоит из гипса, поэтому его, в отличие от медицинского мел
Природный мел – это известняк, осадочная порода, которая состоит из остатков микроорганизмов, водорослей и прочих элементов. Чтобы стать школьным мелом, известняку нужно пройти долгий путь, который начинается из карьера.
Добытый природный мел сначала разбивается на кусочки, сортируется и измельчается на жерновах с добавлением воды. Получившаяся масса должна отстояться, а потом она подсушивается.
Перед формовкой в ее состав вводятся различные компоненты, и это – не только красящие пигменты, благодаря которым получаются цветные мелки. Ведь, школьный мел на 60% состоит из гипса, поэтому его, в отличие от медицинского мел
Полезные советы для подготовки ребенка к школе
Перед поступлением в школу ребенок должен обладать целым перечнем навыков, знаний, и уметь:
1. Самостоятельно обслуживать себя.
2. Рассказывать о себе и членах семьи.
3. Прилично себя вести, знать элементарные правила этикета и принципы общения с детьми и взрослыми.
4. Читать простой текст и писать печатными буквами.
5. Различать время суток и знать названия времён года, месяцев, дней недели.
6. Различать одушевлённые и неодушевлённые предметы, сравнивать и соотносить их по заданным характеристикам.
7. Различать цвета и оттенки.
8. Отстаивать свою точку зрения без проявления агрессии.
9. Пересказывать текст и придумывать рассказы по картинкам.
Перед поступлением в школу ребенок должен обладать целым перечнем навыков, знаний, и уметь:
1. Самостоятельно обслуживать себя.
2. Рассказывать о себе и членах семьи.
3. Прилично себя вести, знать элементарные правила этикета и принципы общения с детьми и взрослыми.
4. Читать простой текст и писать печатными буквами.
5. Различать время суток и знать названия времён года, месяцев, дней недели.
6. Различать одушевлённые и неодушевлённые предметы, сравнивать и соотносить их по заданным характеристикам.
7. Различать цвета и оттенки.
8. Отстаивать свою точку зрения без проявления агрессии.
9. Пересказывать текст и придумывать рассказы по картинкам.
«Летние словечки»: много вариантов игр в одном комплекте
Игровой набор «Летние словечки» представляет собой планшет с окошками, куда вставляются слова-картинки.
Комплект достаточно функционален и позволяет организовать сразу несколько интересных игр, способствующих обучению чтению, развитию ассоциативного и логического мышления, фонематического восприятия, грамотности и пр. «Летние словечки» - развивающая и обучающая игра, которая позволяет легко и непринужденно выучить алфавит и научиться составлять слова из букв.
Стоит отметить, что детям очень нравится подобный подход к обучению, а их родители считают, что такой игровой набор приносит реальную пользу!
Товары для творчества здесь: http
Игровой набор «Летние словечки» представляет собой планшет с окошками, куда вставляются слова-картинки.
Комплект достаточно функционален и позволяет организовать сразу несколько интересных игр, способствующих обучению чтению, развитию ассоциативного и логического мышления, фонематического восприятия, грамотности и пр. «Летние словечки» - развивающая и обучающая игра, которая позволяет легко и непринужденно выучить алфавит и научиться составлять слова из букв.
Стоит отметить, что детям очень нравится подобный подход к обучению, а их родители считают, что такой игровой набор приносит реальную пользу!
Товары для творчества здесь: http
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О бизнесе
Товары и магазины
Детские товары, Подарки, сувениры, Настольные игры
Интернет-магазин развивающих игрушек из дерева и готовых подарков для детей
- 8 800 234 53 32
- Товарищеский проспект, д. 20/27, Санкт-Петербург
Фото из альбомов