📌 Завершились диагностические встречи педагога-психолога с подростком, направленные на диагностику тревожных состояний. Педагог провела серию консультаций, исследований и тестирования, позволяющие оценить уровень тревожности и выявить причины, отрицательно воздействующие на психоэмоциональный фон ребенка.
✅ Итоги проделанной работы включают важные выводы:
➡️ Обнаружены личные переживания и внешние условия, способствующие повышению тревоги.
👍 Подобран уникальный подход, минимизирующий негативное влияние стрессовых ситуаций.
🔥 Составлен перечень практических рекомендаций и упражнений, направленных на снижение уровня тревожности и развитие способности позитивно воспринимать жизне