Предыдущая публикация
Фильтр
Ребята подготовительной группы А сделали поделку "Блокадная ласточка". Поделка стала не только творческим заданием, а способом прикоснуться к истории и понять значение символов надежды в трудные времена. Посетили музей нашего детского сада и почтили память жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.
Воспитатели: Скачкова С.С; Ивановна Е.С.
Воспитатели: Скачкова С.С; Ивановна Е.С.
Блокада Ленинграда — один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.
Подготовительная А группа в память о погибших сделали "Свечу памяти". Ребята почтили память погибших, минутой молчания.
Воспитатели: Иванова Е.С. Скачкова С.С.
Подготовительная А группа в память о погибших сделали "Свечу памяти". Ребята почтили память погибших, минутой молчания.
Воспитатели: Иванова Е.С. Скачкова С.С.
Вторая младшая группа: объемная аппликация "Зайчик."
Цель:развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук.
Формировать умение передавать образ предмета (зайца)посредством объемной аппликации;
учить приему работы с ватой, в процессе продуктивной деятельности, используя приемы растягивания, отщипывания, умение работать с клеем, приклеивать детали, прикладывать близко друг к другу.
Воспитатель: Касымова О.С.
Цель:развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук.
Формировать умение передавать образ предмета (зайца)посредством объемной аппликации;
учить приему работы с ватой, в процессе продуктивной деятельности, используя приемы растягивания, отщипывания, умение работать с клеем, приклеивать детали, прикладывать близко друг к другу.
Воспитатель: Касымова О.С.
Первая младшая группа по теме недели: "Зима"
Формирование элементарных представлений о зиме (холодно, снег, теплая одежда), развитие речи (названия, признаки, простые ответы), мелкой моторики (игры со снегом, ватой), двигательной активности (игры на улице), познавательного интереса (свойства снега, наблюдения за природой) и эмоциональной отзывчивости, а также воспитание бережного отношения к природе и формирование навыков безопасного поведения зимой.
Воспитатель:Харченко А.А.
Формирование элементарных представлений о зиме (холодно, снег, теплая одежда), развитие речи (названия, признаки, простые ответы), мелкой моторики (игры со снегом, ватой), двигательной активности (игры на улице), познавательного интереса (свойства снега, наблюдения за природой) и эмоциональной отзывчивости, а также воспитание бережного отношения к природе и формирование навыков безопасного поведения зимой.
Воспитатель:Харченко А.А.
загрузка
Показать ещё