Предыдущая публикация
Фильтр
Родителям о внедрении ФОП
Все образовательные организации обязаны проинформировать родителей (законных представителей) о том, что с сентября года все дошкольные учреждения переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной Минпросвещения, приказом от 25.11.2022г. № 1028.
Что важно знать!
✅ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ✅ФОП ДО заменяет все другие программы, действующие на данный момент.
✅ФОП должны соответствовать все программы во всех дошкольных учреждениях с 01 сентября 2023 года.
✅ФОП ДО и Ф
Все образовательные организации обязаны проинформировать родителей (законных представителей) о том, что с сентября года все дошкольные учреждения переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной Минпросвещения, приказом от 25.11.2022г. № 1028.
Что важно знать!
✅ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ✅ФОП ДО заменяет все другие программы, действующие на данный момент.
✅ФОП должны соответствовать все программы во всех дошкольных учреждениях с 01 сентября 2023 года.
✅ФОП ДО и Ф
Окружающий мир влияет на развитие дошкольников. Экспериментировать дети могут практически во всех видах деятельности. Это позволяет им научиться логически мыслить, анализировать и делать выводы. Кроме того эксперименты напоминают детям фокусы: они необычные, захватывающие все внимание детей, а самое главное дети проделывают их сами. Развитие познавательной активности у детей развивает детскую любознательность и пытливость ума. Дошколята группы N 9 и N 18 "изучили" свойства почвы, проверили свои догадки опытным путем. А занимательная математика дала возможность творчеству.
В день рождения С. Я. Маршака дошколята подготовительной к школе группе N 14 в рамках проекта рассмотрели книги с произведениями детского писателя, вспомнили самые любимые, прослушали "Тихую сказку", посмотрели мультфильтфильм "Рассеянный с улицы Бассейной", а в завершении раскрасили иллюстрации к сказкам.
В завершении проекта и в преддверии дня рождения С. Я. Маршака, дети старшей группы N 5 познакомившись с творчеством писателя и поэта, поиграли в игры "Из какой сказки персонаж", "Найди сказку по силуэту", инсценировали историю из стихотворения "Дама сдавала в багаж... ", изготовили в технике оригами кошечку из сказки" Кошкин дом".
загрузка
Показать ещё