Предыдущая публикация
Фильтр
Сегодня, 2 февраля, День Ëжика. Ребята из группы "Воробушки" вспомнили, кто же такой ёжик, где живёт, чем питается, зачем ёжику колючки как он зимует и многое другое. Рассказать о ëжике ребятам помогала таблица-помощница.
А вы знаете, из чего можно сделать ёжику колючки? А мы с ребятами знаем, что их можно сделать из простой сухой заварки, для этого нам пригодился шаблон ёжика, заварка и клей.
А вы знаете, из чего можно сделать ёжику колючки? А мы с ребятами знаем, что их можно сделать из простой сухой заварки, для этого нам пригодился шаблон ёжика, заварка и клей.
Второго февраля ребята и воспитатели группы «Землянички » отметили необычный праздник — День ежа.
История этого Международного дня уходит в эпоху Древнего Рима. В этот день жители будили спящих ежей, наблюдали за их поведением и на основании этого предсказывали погоду на следующие месяца.
Дети узнали много интересных фактов из жизни этих замечательных животных. Оказывается, ежи плохо видят, но у них хороший нюх; они не делают запасов на зиму; днём спят, а ночью охотятся;
хорошо плавают, умеют быстро бегать, развивая скорость 3-4км. в час; ежи очень доверчивые и быстро привыкают к людям.
Итогом нашего дня стало выполнение работы " Колючий ежик!", где ребята привели в порядок и укра
История этого Международного дня уходит в эпоху Древнего Рима. В этот день жители будили спящих ежей, наблюдали за их поведением и на основании этого предсказывали погоду на следующие месяца.
Дети узнали много интересных фактов из жизни этих замечательных животных. Оказывается, ежи плохо видят, но у них хороший нюх; они не делают запасов на зиму; днём спят, а ночью охотятся;
хорошо плавают, умеют быстро бегать, развивая скорость 3-4км. в час; ежи очень доверчивые и быстро привыкают к людям.
Итогом нашего дня стало выполнение работы " Колючий ежик!", где ребята привели в порядок и укра
У мамы - работа,
У папы - работа,
У бабушки с дедушкой
Тоже - забота.
Мы в садик спешим.
Ждут нас тоже дела!
Чтоб жизнь нашей группы
Веселой была.
Мы строим дома,
И рисуем мечту.
В дежурстве храним
Мы вокруг чистоту.
Мы лепим, считаем,
Идем на парад —
У нас дел не меньше,
Чем у взрослых, вот так!
И вечером маме
Шепну у дверей:
«Я тоже работал!
Обними же скорей».
Один день из жизни ребят группы "Кузнечики" (педагоги Лукичева Г. Н., Ершова С. А)
У папы - работа,
У бабушки с дедушкой
Тоже - забота.
Мы в садик спешим.
Ждут нас тоже дела!
Чтоб жизнь нашей группы
Веселой была.
Мы строим дома,
И рисуем мечту.
В дежурстве храним
Мы вокруг чистоту.
Мы лепим, считаем,
Идем на парад —
У нас дел не меньше,
Чем у взрослых, вот так!
И вечером маме
Шепну у дверей:
«Я тоже работал!
Обними же скорей».
Один день из жизни ребят группы "Кузнечики" (педагоги Лукичева Г. Н., Ершова С. А)
Педагоги нашего ДОУ: учитель-логопед - Воробьева Елена Ивановна и учитель-дефектолог, логопед - Гусакова Ольга Николаевна, 29 января, посетили клинику «Медис», где ведущие сурдологи клиники — З.И. Полищук и Т.А. Макарова прочитали лекции: «Аденоиды: удалять нельзя оставить»; «Побеседуем о слухе».
По итогам лекций, делимся инсайтом:
☝️Проблема: Слабая динамика в коррекции речи, часто связана не с работой логопеда, а со снижением слуха у ребенка (причины: аденоиды, хронические отиты).
🤝 Решение: Совместный подход с сурдологами, поможет точнее увидеть причину нарушений и выстроить правильный коррекционный маршрут, направленный на эффективное развитие речи вашего ребёнка
По итогам лекций, делимся инсайтом:
☝️Проблема: Слабая динамика в коррекции речи, часто связана не с работой логопеда, а со снижением слуха у ребенка (причины: аденоиды, хронические отиты).
🤝 Решение: Совместный подход с сурдологами, поможет точнее увидеть причину нарушений и выстроить правильный коррекционный маршрут, направленный на эффективное развитие речи вашего ребёнка
"Говорящая раздевалка»стала темой профессиональной встречи, где воспитатели группы "Кузнечики" (Ершова С. А. и Лукичева Г. Н.) представили коллегам свой практический опыт создания информативного пространства для детей и родителей.
"Говорящая раздевалка» — это технология создания интерактивной развивающей среды в детском саду, направленная на вовлечение родителей и детей в образовательный процесс и речевое развитие. Она превращает обычное пространство в "живой экран" для общения и обмена информацией.
Основные направления и приемы, представленные в педагогическом опыте:
Детская и семейная инициатива: раздевалка превращается в место, где
* ребенок видит продукты своего труда ("Верниса
"Говорящая раздевалка» — это технология создания интерактивной развивающей среды в детском саду, направленная на вовлечение родителей и детей в образовательный процесс и речевое развитие. Она превращает обычное пространство в "живой экран" для общения и обмена информацией.
Основные направления и приемы, представленные в педагогическом опыте:
Детская и семейная инициатива: раздевалка превращается в место, где
* ребенок видит продукты своего труда ("Верниса
Волшебный мир гжельской росписи: знакомство детей с народным искусством.
В ходе познавательного занятия дети не только познакомились с историей промысла, но и сами попробовали себя в роли гжельских мастеров. Каждый ребёнок создал свой неповторимый узор, вложив в него частичку своей души и вдохновения.
Такое знакомство с народным искусством не только расширило кругозор юных творцов, но и привило им любовь к традициям русского декоративно-прикладного искусства, сохранившему свою актуальность и красоту до наших дней. Педагоги Хрипунова Т.Ю., Москвина Ю.Ю.
В ходе познавательного занятия дети не только познакомились с историей промысла, но и сами попробовали себя в роли гжельских мастеров. Каждый ребёнок создал свой неповторимый узор, вложив в него частичку своей души и вдохновения.
Такое знакомство с народным искусством не только расширило кругозор юных творцов, но и привило им любовь к традициям русского декоративно-прикладного искусства, сохранившему свою актуальность и красоту до наших дней. Педагоги Хрипунова Т.Ю., Москвина Ю.Ю.
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Год создания: 1983 г.
Юридический адрес: 153027, г. Иваново, ул. М.Жаворонкова, д. 11А
Электронная почта: dou67@ivedu.ru
Режим работы: пон.-пт. с 07.00 до 19.00; выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни
Заведующий: Смирнова Татьяна Александровна
- (4932) 33-29-70
- ул. М.Жаворонкова д.11А, Иваново
Скрыть информацию
Фото из альбомов