Фильтр
В нашем приюте 23 января прошел день, посвященный здоровью! Мы провели для ребят занятие по дополнительному образованию на тему "Здоровый образ жизни", где главной темой стали татуировки и пирсинги. Обсудили с ними, насколько это может быть опасно для здоровья, особенно для молодежи, и какие неприятные последствия могут возникнуть. Чтобы все было понятно и запомнилось, мы подкрепили нашу беседу просмотром познавательного видео.
Воспитатель Шевелева Е.М.
Сегодня свой день рождения отмечает самая маленькая воспитанница нашего приюта – Ева Похлебаева. Мы дружно поздравили нашу кроху, спели ей «Каравай» и, конечно же, посидели все вместе за чаем, чтобы разделить эту радость. Пусть этот день принесёт ей много радости и тепла!
Воспитатель: Притчина Д.К.
Сегодня праздник - День объятий.
На обнимашки не скупись!
Ты поделись теплом со всеми
И всем вокруг ты улыбнись.
Воспитатели: Мухлынина Г.А., Аболмасова Л.Н.
Кружок "Волшебная ниточка".
Рисуем все вместе. Тема сегодня – "Деревня в инее". Представьте себе, как тихо падает снег, укрывая крыши домов пушистым одеялом. Деревья, словно в сказочном наряде, стоят неподвижно, ожидая рассвета. Сегодня мы попробовали запечатлеть этот момент , передать ощущение морозной свежести и волшебства зимней природы. Саша, Ксюша и Вика использовали разные техники и материалы (гуашь и соль).
"Русская матрешка".
На занятии мы погрузились в мир русской культуры и познакомились с этим узнаваемым символом. Мы не просто узнали историю возникновения матрёшки, её секреты и особенности росписи, но и сами попробовали себя в роли художников. Каждый смог в этом поучаствоват
Сегодня в нашем приюте произошло знаменательное событие – мы праздновали День Артиста! Этот день был полон креатива, новых впечатлений и, разумеется, волшебства театра. Наши молодые дарования с большим энтузиазмом выступали на сцене, преображаясь в героев сказок и персонажей из современных произведений.
Воспитатель Мухлынина Г.А.
В МУСО «Гармония» прошло мероприятие – День шляп. Воспитатель загадывала детям загадки, посвященные головным уборам, проверяя их знания и расширяя кругозор. Ребята с удовольствием отгадывали о различных видах шляп, их истории и назначении. Завершилось мероприятие веселой и задорной игрой: «У кого шляпа, тот выполняет задание». Под музыкальное сопровождение дети передавали шляпу друг другу, и тому, у кого шляпа оказывалась в руках в момент остановки музыки, предлагалось выполнить веселое задание от воспитателя. Игра вызвала у детей массу положительных эмоций и смеха, создав атмосферу радости и единства.
Воспитатель Важенина Л.Р.
17 января в приюте было проведено занятие, посвященное сказкам и беседам о трудолюбии. Воспитатель вместе с детьми беседовал о том, кто любит трудиться, а кто нет. После оживленной дискуссии, где каждый мог высказать свое мнение о важности усердия и пользе труда, Вика, одна из воспитанниц, взяла на себя роль чтеца. Она прочитала сказку о трех братьях, трех разных характерах и подходах к жизни. Внимательно слушая историю о том, как братья строили свои дома, дети живо обсуждали, кто из них проявил наибольшее трудолюбие. В завершение беседы воспитатель отметила, что каждый из них, как и братья из сказки, имеет возможность выбрать свой путь. И только трудолюбие и упорство помогут им построить кр
В истории нашего государства существуют дни, отмеченные трагедией и подвигами, и один из них – 27 января 1944 года, ознаменовавший прорыв блокадного кольца вокруг Ленинграда. Весной 1942 года многие жители осажденного города носили на одежде жестяной значок – ласточку, несущую в клюве письмо. Этот образ являлся лаконичным и понятным отражением несогласия с утверждениями немецких агитаторов о полной изоляции города, куда, якобы, не сможет проникнуть даже птица. Горожане надеялись на добрые известия с передовой и, несмотря на полную изоляцию, не прерывали внутреннюю связь с остальной страной. "Блокадная ласточка" стала олицетворением веры в светлое будущее, в скорое воссоединение с родными люд
Воспитатель организовала обсуждение темы "Непонимание". В ходе дискуссии с ребятами было изучено понятие деликатности и рассмотрены примеры ситуаций, связанных с недопониманием.
Особое внимание было уделено необходимости уметь слышать и понимать собеседника. Воспитатель подчеркнула, что зачастую недоразумения возникают из-за пренебрежения к чувствам и словам других.
В заключение беседы были рассмотрены способы предупреждения недоразумений. Дети пришли к общему мнению о важности задавать уточняющие вопросы и стараться четко формулировать свои мысли и переживания. Воспитатель отметила, что умение приносить извинения и прощать – это важные навыки для сохранения дружеских отношений и разрешения
За окном трескучий мороз, а у нас в приюте кипит творческая жизнь! Вместо того, чтобы скучать, наши ребята с головой погрузились в увлекательные занятия.
Мальчишки, вооружившись выжигательными аппаратами, создают настоящие шедевры на деревянных дощечках. В воздухе витает легкий аромат жженого дерева, а сосредоточенные лица ребят говорят о том, что каждый из них полностью поглощен процессом.
А наши девчонки тем временем собирают сверкающие алмазные мозаики. Тысячи крошечных страз превращаются в яркие картины, переливаясь всеми цветами радуги. Это занятие требует усидчивости и внимательности, но результат того стоит – каждая готовая работа становится настоящим произведением искусства.
Приятно
Показать ещё