Предыдущая публикация
Фильтр
Закреплено
🚗 По машинам! Путешествие группы «Радуга»
🚗 Маленькие исследователи из группы «Радуга» погрузились в мир транспорта! Ребята узнали, какими бывают машины, зачем нужны самолеты и как огромные корабли держатся на воде.
🚗 Но самое интересное ждало их в творческой мастерской! Освоили пластилинографию - технику «рисования» пластилином.
🚗 С помощью мягких мазков и ярких цветов дети «оживили» на бумаге самый разный транспорт.
🚗 Работа с пластилином не только развивает мелкую моторику, но и учит ребят терпению и аккуратности. Посмотрите, какие замечательные и объемные шедевры у нас получились!
❓ Листайте карусель и выбирайте, на чем бы вы отправились в путешествие прямо сейчас?
🚗 Маленькие исследователи из группы «Радуга» погрузились в мир транспорта! Ребята узнали, какими бывают машины, зачем нужны самолеты и как огромные корабли держатся на воде.
🚗 Но самое интересное ждало их в творческой мастерской! Освоили пластилинографию - технику «рисования» пластилином.
🚗 С помощью мягких мазков и ярких цветов дети «оживили» на бумаге самый разный транспорт.
🚗 Работа с пластилином не только развивает мелкую моторику, но и учит ребят терпению и аккуратности. Посмотрите, какие замечательные и объемные шедевры у нас получились!
❓ Листайте карусель и выбирайте, на чем бы вы отправились в путешествие прямо сейчас?
✳️ Игра - это серьезно!
✳️ В нашем детском саду прошел насыщенный мастер-класс: «Сюжетно-ролевая игра как средство социально-коммуникативного развития детей». Педагоги на время сами стали воспитанниками, чтобы прочувствовать магию игры на себе.
✳️ Обсудили, как помочь ребенку успешно влиться в современное общество. Поговорили о наболевшем - проблемах современной игры: почему детям всё сложнее «заигрываться» и как нам, взрослым, им в этом помочь.
✳️ Освежили теорию социально-личностного развития и тут же перешли к делу. Потренировали невербальное общение в игре «Разговор через стекло» - попробовали передать мысль только мимикой и жестами - это настоящий квест!
✳️ Прожили гамму чув
✳️ В нашем детском саду прошел насыщенный мастер-класс: «Сюжетно-ролевая игра как средство социально-коммуникативного развития детей». Педагоги на время сами стали воспитанниками, чтобы прочувствовать магию игры на себе.
✳️ Обсудили, как помочь ребенку успешно влиться в современное общество. Поговорили о наболевшем - проблемах современной игры: почему детям всё сложнее «заигрываться» и как нам, взрослым, им в этом помочь.
✳️ Освежили теорию социально-личностного развития и тут же перешли к делу. Потренировали невербальное общение в игре «Разговор через стекло» - попробовали передать мысль только мимикой и жестами - это настоящий квест!
✳️ Прожили гамму чув
🔆 Как поддерживать детскую инициативу?
Ценная подборка игр и советов от педагога-психолога.
🔅 Алла Михайловна Малышева провела тренинговое занятие для воспитателей по теме поддержки детской инициативы. Участники не просто получили информацию, но и активно отрабатывали конкретные навыки.
📌 Почему важно поощрять инициативу?
Поддерживая инициативу ребенка, мы развиваем у него уверенность в себе, самостоятельность и креативность. Дети учатся принимать решения, брать ответственность за свои действия и преодолевать трудности. Это основа успешного будущего!
🔅 Практические советы:
Хвалите ребенка искренне. Похвала должна быть конкретной и искренней – «мне понравилось, что ты сам реш
Ценная подборка игр и советов от педагога-психолога.
🔅 Алла Михайловна Малышева провела тренинговое занятие для воспитателей по теме поддержки детской инициативы. Участники не просто получили информацию, но и активно отрабатывали конкретные навыки.
📌 Почему важно поощрять инициативу?
Поддерживая инициативу ребенка, мы развиваем у него уверенность в себе, самостоятельность и креативность. Дети учатся принимать решения, брать ответственность за свои действия и преодолевать трудности. Это основа успешного будущего!
🔅 Практические советы:
Хвалите ребенка искренне. Похвала должна быть конкретной и искренней – «мне понравилось, что ты сам реш
🚗 Путешествие в «Страну Транспорта»
🚗 Ребята группы «Светлячок» побывали в удивительном путешествии на волшебном паровозе! Заняв свои места строго по билетам, маленькие путешественники пустились в путь навстречу приключениям.
🚗 Дорога была не только веселой, но и познавательной! Дети не просто ехали, а активно проводили время: отгадывали хитрые загадки о разных видах транспорта; играли в развивающие игры «Закончи предложение» и «Собери картинку»; продемонстрировали настоящую смекалку и командную работу, помогая «отремонтировать грузовик»; соревновались в игре «ловкий шофёр».
🚗 Путешествие закончилось благополучным возвращением в группу. Ребята вернулись полные ярких впечатлений
🚗 Ребята группы «Светлячок» побывали в удивительном путешествии на волшебном паровозе! Заняв свои места строго по билетам, маленькие путешественники пустились в путь навстречу приключениям.
🚗 Дорога была не только веселой, но и познавательной! Дети не просто ехали, а активно проводили время: отгадывали хитрые загадки о разных видах транспорта; играли в развивающие игры «Закончи предложение» и «Собери картинку»; продемонстрировали настоящую смекалку и командную работу, помогая «отремонтировать грузовик»; соревновались в игре «ловкий шофёр».
🚗 Путешествие закончилось благополучным возвращением в группу. Ребята вернулись полные ярких впечатлений
🔹 Говорим с детьми о блокаде Ленинграда бережно и уважительно
🔹 Блокада Ленинграда – это тяжелая страница нашей истории, которую важно помнить и передавать новым поколениям. Однако как правильно рассказать детям дошкольного возраста об этом трагическом событии? Важно найти баланс между честностью и деликатностью, чтобы информация была воспринята ребёнком мягко и понятно.
▌ Почему важно рассказывать?
- Формирование исторической памяти: Дети должны знать историю своей страны, чтобы понимать её прошлое и ценить настоящее.
- Воспитание уважения к ветеранам: Рассказывая о героизме ленинградцев, мы воспитываем уважение к старшему поколению и учим детей благодарности за мирную жизнь.
-
🔹 Блокада Ленинграда – это тяжелая страница нашей истории, которую важно помнить и передавать новым поколениям. Однако как правильно рассказать детям дошкольного возраста об этом трагическом событии? Важно найти баланс между честностью и деликатностью, чтобы информация была воспринята ребёнком мягко и понятно.
▌ Почему важно рассказывать?
- Формирование исторической памяти: Дети должны знать историю своей страны, чтобы понимать её прошлое и ценить настоящее.
- Воспитание уважения к ветеранам: Рассказывая о героизме ленинградцев, мы воспитываем уважение к старшему поколению и учим детей благодарности за мирную жизнь.
-
✳️ 27 января – День снятия блокады Ленинграда. Помним и чтим!
✳️ Ребята группы «Зайчата» приняли участие в важном и познавательном мероприятии, посвященном памятной дате в истории нашей Родины – 900 дням мужества и стойкости Ленинграда.
✳️ Педагоги группы провели квест-игру с элементами викторины и разгадыванием тематического кроссворда. В доступной для детей форме постарались рассказать о тех страшных и героических днях, о том, как жили люди в осажденном городе, какой ценой защищали и отстояли свой родной Ленинград.
✳️Важно с самого раннего возраста закладывать в детях чувство уважения к истории своей страны, гордость за подвиг нашего народа.
🙏 Мы помним! Мы гордимся!
#томск7
✳️ Ребята группы «Зайчата» приняли участие в важном и познавательном мероприятии, посвященном памятной дате в истории нашей Родины – 900 дням мужества и стойкости Ленинграда.
✳️ Педагоги группы провели квест-игру с элементами викторины и разгадыванием тематического кроссворда. В доступной для детей форме постарались рассказать о тех страшных и героических днях, о том, как жили люди в осажденном городе, какой ценой защищали и отстояли свой родной Ленинград.
✳️Важно с самого раннего возраста закладывать в детях чувство уважения к истории своей страны, гордость за подвиг нашего народа.
🙏 Мы помним! Мы гордимся!
#томск7
👫 После изучения зимних видов спорта ребят группы «Радуга» особенно захватило волшебство фигурного катания! И они решили создать свою собственную зимнюю сказку в аппликации по теме "Коньки"!
⛸️ Вы не представляете, с каким воодушевлением они работали! Каждый сам выбирал цвета, аккуратно обводил шаблоны, вырезал детали и приклеивал их, создавая уникальные пары коньков. Это был настоящий мастер-класс по самостоятельности и творчеству!
⛸️ ️Листайте карусель, чтобы увидеть, какие шедевры получились! Какая пара коньков вам нравится больше всего?
#томск70 #Томск #регион70_томск #регион70 #детский_сад
⛸️ Вы не представляете, с каким воодушевлением они работали! Каждый сам выбирал цвета, аккуратно обводил шаблоны, вырезал детали и приклеивал их, создавая уникальные пары коньков. Это был настоящий мастер-класс по самостоятельности и творчеству!
⛸️ ️Листайте карусель, чтобы увидеть, какие шедевры получились! Какая пара коньков вам нравится больше всего?
#томск70 #Томск #регион70_томск #регион70 #детский_сад
✳️ В детском саду прошел открытый показ образовательной деятельности. Учитель-логопед Пасечник Н.В. продемонстрировала коллегам, как превратить серьезную коррекционную работу в увлекательное приключение.
✳️ На занятии ребята не просто учились правильно рычать, а помогали маленькому Тигренку! Такая сюжетная линия - лучший способ удержать внимание дошколят и создать ситуацию успеха.
✳️ Что было интересного?
Игровая артикуляционная гимнастика «разбудила» язычки и подготовила их к работе.
Ребята сами дали характеристику звуку [Р], превратившись в настоящих экспертов.
Динамические паузы «Посчитай обручи» и «Найди место звука» помогли закрепить знания в движении. Это отличная профилактика
✳️ На занятии ребята не просто учились правильно рычать, а помогали маленькому Тигренку! Такая сюжетная линия - лучший способ удержать внимание дошколят и создать ситуацию успеха.
✳️ Что было интересного?
Игровая артикуляционная гимнастика «разбудила» язычки и подготовила их к работе.
Ребята сами дали характеристику звуку [Р], превратившись в настоящих экспертов.
Динамические паузы «Посчитай обручи» и «Найди место звука» помогли закрепить знания в движении. Это отличная профилактика
⛄ День рождения Снеговика в группе «Теремок»!
⛄ А вы знали, почему именно 18 января празднуют День снеговика? Все просто: цифра 8 похожа на два снежных шара, а единица - на метлу!
⛄ В этот сказочный день наши ребята из группы «Теремок» окунулись в мир зимних легенд. Воспитатели рассказали детям удивительную историю о том, что снеговики - это настоящие ангелы, спустившиеся с небес, чтобы исполнять самые заветные желания.
⛄ Вдохновившись легендой, малыши создали своих очаровательных снеговиков из бумаги. Каждый ребенок прошептал своему снежному другу самое сокровенное желание. Мы верим: когда весной снег растает, эти желания обязательно улетят в небо и исполнятся!
⛄ Такие тематичес
⛄ А вы знали, почему именно 18 января празднуют День снеговика? Все просто: цифра 8 похожа на два снежных шара, а единица - на метлу!
⛄ В этот сказочный день наши ребята из группы «Теремок» окунулись в мир зимних легенд. Воспитатели рассказали детям удивительную историю о том, что снеговики - это настоящие ангелы, спустившиеся с небес, чтобы исполнять самые заветные желания.
⛄ Вдохновившись легендой, малыши создали своих очаровательных снеговиков из бумаги. Каждый ребенок прошептал своему снежному другу самое сокровенное желание. Мы верим: когда весной снег растает, эти желания обязательно улетят в небо и исполнятся!
⛄ Такие тематичес
🐧 В группе «Одуванчик» было необычайно оживленно и... прохладно, ведь к малышам заглянули настоящие пингвины!
🐧 Ребята познакомились с этими удивительными птицами и сделали важное открытие: пингвины не умеют летать, зато обожают ловить рыбку, кататься с ледяных горок и совсем не боятся морозов.
🐧 Благодаря знакомству с пингвинами, дети побывали на "зимней рыбалке" - научились находить рыбу по тени, собирать недостающие кусочки картины. Самым запоминающимся стал момент постройки жилища из маршмеллоу.
🐧 Каждый «пингвинёнок» в финале получил свой уютный и сладкий домик. Развлечение получилось не только познавательным, но и очень весёлым!
#томск70 #Томск #регион70_томск #регион70
🐧 Ребята познакомились с этими удивительными птицами и сделали важное открытие: пингвины не умеют летать, зато обожают ловить рыбку, кататься с ледяных горок и совсем не боятся морозов.
🐧 Благодаря знакомству с пингвинами, дети побывали на "зимней рыбалке" - научились находить рыбу по тени, собирать недостающие кусочки картины. Самым запоминающимся стал момент постройки жилища из маршмеллоу.
🐧 Каждый «пингвинёнок» в финале получил свой уютный и сладкий домик. Развлечение получилось не только познавательным, но и очень весёлым!
#томск70 #Томск #регион70_томск #регион70
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Официальная страница Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №133 г. Томска
- 8(3822) 26-28-88
- ул. Никитина, 24, Томск
Скрыть информацию
Фото из альбомов
Ссылки на группу
537 участников