Предыдущая публикация
Фильтр
Талантливых поэтов со всей страны ищут в творческом конкурсе песенной поэзии имени Н.Н.Добронравова Знание. Авторы 💥
Проект реализуется Российским обществом «Знание» по поручению Президента РФ Владимира Путина.
Стать участниками могут авторы стихотворных произведений от 14 лет и коллективы авторов.
Направления конкурса: «О защитниках Отечества», «О Родине», «О дружбе», «Для детей», «Любовная лирика», «О семье», «Труд, призвание, выбор жизненного пути» и «Открытая тема»
🏆 Победители получат возможность создать на основе своего поэтического текста музыкальное произведение. Оно будет написано известным российским композитором. Также в качестве приза - участие в гала-концерте ко дню
Проект реализуется Российским обществом «Знание» по поручению Президента РФ Владимира Путина.
Стать участниками могут авторы стихотворных произведений от 14 лет и коллективы авторов.
Направления конкурса: «О защитниках Отечества», «О Родине», «О дружбе», «Для детей», «Любовная лирика», «О семье», «Труд, призвание, выбор жизненного пути» и «Открытая тема»
🏆 Победители получат возможность создать на основе своего поэтического текста музыкальное произведение. Оно будет написано известным российским композитором. Также в качестве приза - участие в гала-концерте ко дню
🇷🇺Россия – мои горизонты: «Профориентационное занятие».
✨Путь к осознанному выбору профессии вымощен самопознанием: пониманием своих уникальных качеств, сокровенных интересов, незыблемых ценностей и решимости принимать взвешенные решения. ☝️Именно этой важной задаче были посвящены тематические профориентационные занятия, распахнувшие двери в будущее для наших учеников 22 января.
📌В ходе этих занятий, словно искатели сокровищ, обучающиеся погрузились в мир образовательных материалов, призванных стать компасом в бурном море профессий и верными помощниками в формировании необходимых профессиональных навыков.
🤗Ребята с энтузиазмом изучили памятку к тестированию "Мои ориентиры", словно ка
✨Путь к осознанному выбору профессии вымощен самопознанием: пониманием своих уникальных качеств, сокровенных интересов, незыблемых ценностей и решимости принимать взвешенные решения. ☝️Именно этой важной задаче были посвящены тематические профориентационные занятия, распахнувшие двери в будущее для наших учеников 22 января.
📌В ходе этих занятий, словно искатели сокровищ, обучающиеся погрузились в мир образовательных материалов, призванных стать компасом в бурном море профессий и верными помощниками в формировании необходимых профессиональных навыков.
🤗Ребята с энтузиазмом изучили памятку к тестированию "Мои ориентиры", словно ка
🇷🇺Россия – мои горизонты: «Профориентационное занятие».
✨Путь к осознанному выбору профессии вымощен самопознанием: пониманием своих уникальных качеств, сокровенных интересов, незыблемых ценностей и решимости принимать взвешенные решения. ☝️Именно этой важной задаче были посвящены тематические профориентационные занятия, распахнувшие двери в будущее для наших учеников 22 января.
📌В ходе этих занятий, словно искатели сокровищ, обучающиеся погрузились в мир образовательных материалов, призванных стать компасом в бурном море профессий и верными помощниками в формировании необходимых профессиональных навыков.
🤗Ребята с энтузиазмом изучили памятку к тестированию "Мои ориентиры", словно ка
✨Путь к осознанному выбору профессии вымощен самопознанием: пониманием своих уникальных качеств, сокровенных интересов, незыблемых ценностей и решимости принимать взвешенные решения. ☝️Именно этой важной задаче были посвящены тематические профориентационные занятия, распахнувшие двери в будущее для наших учеников 22 января.
📌В ходе этих занятий, словно искатели сокровищ, обучающиеся погрузились в мир образовательных материалов, призванных стать компасом в бурном море профессий и верными помощниками в формировании необходимых профессиональных навыков.
🤗Ребята с энтузиазмом изучили памятку к тестированию "Мои ориентиры", словно ка
В 8 классе прошел практикум «Как правильно читать и понимать новости о социально-экономической ситуации?»
Принимаемые нами решения определяются доступной информацией. Существенную часть информации мы получаем из СМИ и других открытых источников (например, ресурсов интернета). Неверная интерпретация или неправильная оценка информации может нести финансовые последствия. Как избежать ошибок в работе с информацией, ставящих нас в уязвимое положение или приводящих к нарушению обязательств?
В этом практикуме учащиеся: 1.Оценивали значимость информации для себя и семейного бюджета. 2. Разграничивали фактическую и оценочную составляющие информации из СМИ и открытых источников. 3. Проверяли информ
Принимаемые нами решения определяются доступной информацией. Существенную часть информации мы получаем из СМИ и других открытых источников (например, ресурсов интернета). Неверная интерпретация или неправильная оценка информации может нести финансовые последствия. Как избежать ошибок в работе с информацией, ставящих нас в уязвимое положение или приводящих к нарушению обязательств?
В этом практикуме учащиеся: 1.Оценивали значимость информации для себя и семейного бюджета. 2. Разграничивали фактическую и оценочную составляющие информации из СМИ и открытых источников. 3. Проверяли информ
📌В рамках Недели памяти жертв Холокоста для учащихся 8-10 классов прошёл классный час «Холокост. Память поколений ».
📌27 января 1945 года советские войска освободили самый крупный гитлеровский концлагерь Аушвиц (Освенцим). Беседа проходила на высоком эмоциональном уровне, а также была направлена на воспитание исторической памяти подростков, осознание недопустимости возрождения нацистских идей, способных привести к массовым человеческим жертвам в будущем.
📌Классный час о Холокосте — это знание истории, ознакомление детей с трагедией и хронологией событий того времени. Также изучение Холокоста вызывает в детях сопереживание трагедии людей других национальностей, прививает отвращени
📌27 января 1945 года советские войска освободили самый крупный гитлеровский концлагерь Аушвиц (Освенцим). Беседа проходила на высоком эмоциональном уровне, а также была направлена на воспитание исторической памяти подростков, осознание недопустимости возрождения нацистских идей, способных привести к массовым человеческим жертвам в будущем.
📌Классный час о Холокосте — это знание истории, ознакомление детей с трагедией и хронологией событий того времени. Также изучение Холокоста вызывает в детях сопереживание трагедии людей других национальностей, прививает отвращени
Сириус открыл приём заявок на крупнейший в России конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы»✅
Школьники из России, Абхазии, Южной Осетии, стран СНГ и других государств могут сделать первый серьёзный шаг в науке — предложить свои прорывные проекты и получить поддержку от Сириуса, экспертов ведущих российских компаний и научных институтов.
🏆Проект для конкурса должен охватывать полный цикл работы. Победители и призёры будут приглашены на очную научно-технологическую программу «Большие вызовы», которая традиционно проходит в июле.
Участие в конкурсе даёт ключевые навыки проектной деятельности, победители и призёры могут продолжить обучение в Научно-технологическом универси
Школьники из России, Абхазии, Южной Осетии, стран СНГ и других государств могут сделать первый серьёзный шаг в науке — предложить свои прорывные проекты и получить поддержку от Сириуса, экспертов ведущих российских компаний и научных институтов.
🏆Проект для конкурса должен охватывать полный цикл работы. Победители и призёры будут приглашены на очную научно-технологическую программу «Большие вызовы», которая традиционно проходит в июле.
Участие в конкурсе даёт ключевые навыки проектной деятельности, победители и призёры могут продолжить обучение в Научно-технологическом универси
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
муниципальная бюджетная общеобразовательная организация Жедяевская средняя школа муниципального образования "Старомайнский район" Ульяновской области
- 88423079172
- Казанская 1а, с. Жедяевка (Старомайнский район)
Скрыть информацию
Фото из альбомов