Фильтр
❄Декоративное рисование в подготовительной логопедической группе "Катерок"⛴ по теме: «Чудесная мозаика»
Цель: Развивать декоративное творчество детей.
Воспитательные: развивать наблюдательность, активность в создании выразительного образа. Воспитывать эстетический вкус, интерес к оформлению интерьеров. Вызвать интерес к рисованию в стилистике мозаики.
Развивающие: развивать внимание, воображение, мышление, чувство цвета, формы, мелкую моторику пальцев рук и общую моторику, речевое дыхание, самостоятельность при составлении гармоничной многоцветной композиции на основе контурного рисунка. Совершенствовать технические умения рисования восковыми карандашами, акварельными красками.
Образователь
👚👔👕Тема недели «Одежда" в старшей группе "Солнышко"☀
Задачи: закреплять обобщенные понятия «одежда";
- учить классифицировать их по сезону;
-закрепить представления о видах одежды и их функциональном назначении;
-развивать мыслительные операции, мелкую моторику рук, зрительное восприятие.
🚙🚚🚛Аппликация «Грузовик» в старшей логопедической группе "Непоседы"
Задачи:
-закреплять умения детей вырезать детали различной формы по образцу;
- развивать познавательный интерес, моторику рук;
- воспитывать инициативность и самостоятельность.
🇷🇺Тематическое занятие в подготовительной группе "Ромашка"🌼
"Блокаде Ленинграда посвящается..."
Цель: обогащение знаний детей о героическом прошлом города на Неве - о блокаде Ленинграда.
Задачи:
1.Образовательные:
· Расширять и обогащать знания детей об истории России, о блокаде Ленинграда
· Формировать представления детей о героизме людей, переживших блокаду в годы войны
2.Воспитательные:
· Воспитывать патриотизм и любовь к Родине.
· Воспитывать чувство сопереживания жителям Ленинграда, попавшим в блокаду
3.Развивающие:
· Развивать память и коммуникативные способности детей.
Мы помним и гордимся: освобождение Ленинграда от фашистской блокады.
27 января – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, которая длилась 872 дня. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества.
В честь полного снятия блокады Ленинград получил право произвести салют. Вечером 27 января по ленинградскому радио был передан текст Приказа войскам Ленинградского фронта с сообщением о полном снятии блокады. Десятки тысяч ленинградцев вышли на улицы города. Салют начался в 20:00, прозвучали 24 залпа артиллерийских орудий, сопровождавшиеся фейерверком и подсветкой зенитными прожекторами. Ленинградским радиокомитетом велась звукозапись салюта. Этот сал
Приготовьтесь к захватывающему приключению 🔍

Мы уже раскрыли тайны природных явлений, теперь наша следующая остановка — удивительный мир животных!

Почему же у слонов такие огромные уши? Читайте в карточке👆🏻
🎄Развлечение по экологическому проект "Сохраним ёлочку", в подготовительной логопедической группе "Катерок"⛴
Цель: воспитание природоохранного поведения и повышение творческой активности детей, развитие эмоционально-доброжелательного отношения к объектам природы в процессе общения с ними.
Задачи:
формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного поведения детей в природе;
развивать познавательный интерес к миру природы;
способствовать развитию творческих способностей, воображению детей.
воспитывать бережное отношение к хвойным деревьям, желание сохранить их растущими в ближайшем окружении: на участке, в лесу.
способствовать включению семьи в процесс реализации проекта по ф
❄Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать!
Распилить я попросил
Досочку еловую,
Вместе с папой смастерил
Птичкину столовую.
2 младшая группа "Колокольчик"
👫🚔 Акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Засветись! Стань заметней на дороге!»
Фликер — это знак такой:
Очень нужный нам с тобой.
С наступленьем темноты
Будешь с ним заметен ты!
Прикрепи его к одежде
И шагай дорогой прежней.
Помощник всем шагающим
Знак светоотражающий!
Подготовительная группа "Ромашка"🌼
🇷🇺Тематическое занятие посвященное Дню освобождения города Ставрополя от немецко-фашистских захватчиков, в подготовительной группе "Ромашка".
Цель: гражданско-правовое воспитание дошкольников, на основе развития исторической памяти;
-укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого;
-развитие познавательных интересов;
-воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину.
Показать ещё