Эльдар Амиров

Двенадцать лет жизни — минимум — мы проводим в учреждениях, которые систематически отучают нас задавать вопросы и приучают искать «правильные» ответы в конце учебника. И потом удивляемся, почему взрослые люди не способны мыслить нестандартно, боятся ошибок как огня и впадают в ступор, когда жизнь подбрасывает задачу без готового решения. Давайте называть вещи своими именами: современная система образования — это не храм знаний, а конвейер по производству интеллектуальных конформистов. Она создавалась в эпоху промышленной революции для подготовки послушных фабричных рабочих и исполнительных клерков. Прошло полтора века, мир изменился до неузнаваемости, а школа по-прежнему штампует людей, заточенных под выполнение инструкций. Креативность — способность генерировать новое, видеть неочевидные связи, ставить под сомнение устоявшееся — оказывается побочной жертвой этого процесса. И нет, это не преувеличение разочарованного романтика. Это подтверждённый научными исследованиями факт, который